Конспект логоритмического занятия по теме "Семья"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Тема недели: Семья

Атрибуты: обручи, свечка, волшебная палочка

1. Организационный момент

Музыкальный руководитель:   

Песенка -  приветствие

1. Зашагали ножки весело по кругу,                            идем шагом

Приведут нас ножки по дорожке к другу.

Раз, два, три –                                                            3 хлопка

Здравствуй! – говори.                                               поклон

Раз, два, три –                                                               3 хлопка

Руку мне пожми.                                                         Жмут руки соседу

2. Побежали ножки весело по кругу,

Приведут нас ножки по дорожке к другу.

Раз, два, три –

Головкой поклонись.

Раз, два, три –

Мило улыбнись.

3. Поскакали ножки весело по кругу,

Приведут нас ножки по дорожке к другу.

Раз, два, три –

Хлопай веселей.                                                               «тарелочки»

Раз, два, три –

Обнимись скорей.

Музыкальный руководитель:  Ребята, а вы любите гулять (ходить в гости) со своей семьёй? (да)

Предлагаю   отправится на семейную прогулку. Кого с собой возьмём? (ответы детей) Отлично, отправляемся. Прогулка музыкальная, внимательно слушаем музыку.

Когда музыка останавливается, вы должны занять свой домик – обруч.

Дети раскладывают обручи разным цветом по залу

Марш – остановка, в домике

Лёгкий бег– остановка, в домике

Прыжки– остановка, в домике

2. Упражнение – массаж с предметами

Учитель – логопед:

3. Артикуляционно-дыхательные и мимические упражнения (по выбору детей или учителя логопеда 4-5 упражнений).

Учитель – логопед:

Артикуляционно-дыхательное упражнение «Семья криворотых».

Жила-была семья криворотых.
У папы рот был вот такой, (Натягиваем верхнюю губу на верхние зубы — повторить 3 раза.)
У мамы рот был вот такой, (Натягиваем нижнюю губу на нижние зубы — повторить 3 раза.)
У дочери рот был такой, (Губы в хоботок влево — повторить 3 раза.)
У другой дочери, (Губы в хоботок вправо — повторить 3 раза.)
Но самый замечательный рот был у сына! (Хоботок к носу — повторить 3 раза.)

Вот легли они спать, но позабыли погасить свечку.
Встал папа. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встала мама. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встала доченька. (Дует 3 раза.) Не гаснет.
Встала другая. (Дует 3 раза.) Не гаснет.

                                             Все вместе подули и задули свечку.

4. Физминутка

Воспитатель:

Семейная зарядка:

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

Дети выполняют соответствующие движения.

5. Пальчиковая гимнастика

Учитель – логопед:

6. Фонопедическая песня «Моя семья»

Музыкальный руководитель:

1. У меня, у тебя
Звонкие ладошки,
У меня, у тебя,
Как пружинки, ножки.
Мы с тобой, мы с тобой
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (по коленям)
Мы с тобой, мы с тобой
Топ, топ, топ, топ.

2. У меня, у тебя
Глазки, словно пуговки, (соединить большой и указательн пальцы в кольцо)
У меня, у тебя
Губки, словно, клюковки.
Мы с тобой глазками
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,( показать руками `клювики`)
Мы с тобой губками
Чмок, чмок, чмок, чмок. (поцелуйчики)

3. У меня, у тебя
Чудо-локоточки,(ручки на пояс, выполняя `пружинку`)
У меня, у тебя
Острые носочки.(вытягивание носочка)
Мы с тобой, мы с тобой
Хоп, хоп, хоп, хоп! (`крылышки`)
Мы с тобой, мы с тобой
Прыг-скок, прыг-скок!

7. Релаксация «Фея сна».

Музыкальный руководитель:

Исходное положение: дети сидят на стульях, расставленных по кругу на достаточно большом расстоянии друг от друга. Звучит колыбельная музыка (по выбору логопеда).

К детям подходит логопед с волшебной палочкой в руке — это «фея сна».   «Фея» касается плеча одного из детей палочкой – тот засыпает: наклоняет голову и закрывает глаза. Затем «фея» обходит остальных детей, касаясь их волшебной палочкой. «Фея» смотрит: все спят.