Конспект занятия по формированию представлений о сове
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 26

Красносельского района г. Санкт-Петербурга

Конспект

занятия с детьми старшей группы

 по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Формирование представления о зимующих птицах - сова»

Форма проведения: игровая образовательная деятельность, организованная по инициативе педагога

Составитель:

учитель – дефектолог (тифлопедагог)

высшая квалификационная категория

Ушакова О.В.

Санкт-Петербург

2025г

Цель: формирование первичных представлений о сове

Задачи:

1. Образовательные: 

• Закреплять умение узнавать и называть сову
• Продолжать формировать обобщающее понятие: «зимующие птицы»

2. Воспитательные: 

• Поддерживать в желании узнавать новое

3. Развивающие:

• Продолжать закреплять у детей умение отвечать на вопрос педагога развернутым предложением
• Оказывать помощь в освоении способов взаимодействия со сверстниками в паре в игре
• Развивать координацию речи с движением

Организация        детских        видов        деятельности:

• игровая,        
• двигательная,

Виды детской деятельности и формы совместной деятельности взрослых и детей:

Игровая:

• игровой сюжет
• дидактическая игра «Найди сову, отличающуюся от других»
• дидактическая игра «Найди семь отличий»
• дидактическая игра «Подбери тень к картинке»

Двигательная:

• игра малой подвижности под «Сова»
• упражнение на развитие зрительно моторной координации (заштрихуй силуэт совы)

Пособия, материалы и оборудование:

• Изображения различных видов сов
• Презентация «Сова»
• Изображение сов в трех рядах и 8 столбиках (все одинаковые – одна с изменениями) на каждого ребенка формат А4
• Звуковое сопровождение – различные голоса совы в разных ситуациях
• Карточки цветные для игры «Найди 7 отличий» одна на пару детей
• Карточки с символами времени зрительной гимнастики и графической работы

Приемы:

приемы, стимулирующие познавательный интерес детей: занимательный сюжет, развивающие задания, звуковое сопровождение

Ход занятия.

1 часть

Педагог читает загадку:

Ночью ей всегда не спится —
За добычей она мчится...
Где колышется трава —
Мышь поймает там ...

Дети отгадывают (сова)

Педагог выставляет первую картинку, задает вопрос зимующая или перелетная птица сова, почему так думают (сова перелетная птица, так как может найти себе корм зимой)

Педагог предлагает детям поделиться своими знаниями и представлениями о сове, хвалит детей.

Дети рассматривают сову, описывают внешний вид по алгоритму:

- зимующая птица

- большого размера

- покрыта перьями

- большая круглая голова и глаза, острый клюв, крючком

- тело овальное

- хвост короткий (относительно тела птицы)

- лапы покрыты перьями, заканчиваются острыми цепкими когтями

- цвет птицы серый с белыми крапинками (пестрая)

- питается мелкими грызунами

- совы бывают разных видов (отличаются размером, расцветкой, местом обитания)

Рассматривание разных видов сов, прослушивание голосов сов (можно с помощью презентации)         

 Педагог рассказывает:

А знаете ли вы, что 16 февраля отмечается День совы – птицы, которая является символом мудрости и познания? Совы – одни из самых таинственных хищников в мире. Они обладают уникальными качествами: бесшумный полёт, способность видеть в темноте, острый слух, мгновенная реакция.

Отряд совообразных включает более 200 видов птиц, которые различаются по размерам, внешнему виду и окрасу. Однако все они обладают одной уникальной способностью – возможностью поворачивать голову на 270 градусов. Особое строение позвоночника и кровеносной системы обеспечивают такой диапазон движений.

Совы, в отличие от других птиц, почти не издают шума во время полёта благодаря особенному строению и расположению перьев. Это полезное свойство помогает им в ночной охоте. Днём эти ночные птицы используют свои перья для того, чтобы слиться с окружающей средой и избежать хищников. Например, полярная сова имеет белые перья, которые помогают ей сливаться со снегом в тундре. А вот серая – перья, которые делают её невидимой на фоне стволов деревьев в европейских лесах.

Совы помогают лесам. Они не только ловят вредителей, но и разносят семена растений, когда летают по лесу.

Эти проницательные птицы нередко становятся героями мифов, легенд или просто волшебных историй. Сотрудники отдела «Мир детства» предлагают познакомиться с книгами, героями которых выступают эти загадочные птицы. 

https://www.cbssev.ru/articles/cbs-2025-02-14-3393

Гимнастика на снятие зрительного утомления

Игра «Найди сову, которая не похожа на остальных»

Педагог предлагает рассмотреть: кто изображен, сколько рядов, сколько столбиков, все ли совы одинаковые, найти сову, которая отличается и назвать в каком ряду и столбике находится

Игра в парах «Найди 7 отличий»

Работа в парах: находят отличия, сообщают сколько нашли, каждая пара по очереди называют отличия

Игра «Найди тень»

Работа всей подгруппой. Необходимо назвать номер тени, обсуждается правильность решения. (правильный номер 2)

Динамическая пауза

 Если время занятия позволяет – выполняется штриховка полярной совы