Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми старшей группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины "Пожар"» повторное рассматривание.
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

конспект для детей с нарушением зрения

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pozhar_2.docx224.4 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 компенсирующего вида Красносельского района   г. Санкт-Петербурга

Конспект

занятия с детьми старшей группы

компенсирующей направленности

«Рассматривание сюжетной картины «Пожар»

(вторичное восприятие)»

Вид мероприятия: развивающее

Picture background

Подготовила и провела 

учитель – дефектолог (тифлопедагог)

Ушакова Ольга Владиславовна

высшая квалификационная категория

Санкт-Петербург

2025 г.

Цель: рассматривание сюжетной картины для дальнейшего составления детьми творческого рассказа.

Задачи:

  • Коррекционные:
  • Развивать цветовосприятие
  • Закреплять представления о многоплановости картины.
  • Обучающие:
  • Совершенствовать умение синхронно проговаривать стихотворение с выполнением движений.
  • Развивающие:
  • Развивать долговременную зрительную память, посредством воспоминания героев картины и их расположений на ней.
  • Воспитательные:
  • Воспитывать умения детей выслушивать сверстника и корректно исправлять его высказывание, при необходимости

Организация        детских        видов        деятельности:

  • игровая,        
  • двигательная,
  • познавательная.

Виды детской деятельности и формы совместной деятельности взрослых и детей:

Коммуникативная:

  • работа в подгруппе

Игровая:

  • дидактическая игра «Назови предметы, заданного цвета», 

Пособия, материалы и оборудование:

  • Сюжетная картина «Пожар» серия: Планета Земля. Безопасность. Пожарная безопасность Демонстрационный материал для педагогов и родителей. Светлана Вохринцева.
  • Указка.
  • Стационарный телефон

 

Приемы, стимулирующие познавательный интерес детей:

- игровые развивающие задания,

- двигательный паузы,

 

Ход занятия

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть (организационный момент)

Дети свободно заходят в кабинет, размещаются врассыпную, в соответствии с расстановкой перед педагогом

Время 6мин мин.

Педагог предлагает игру тренинг «Вызов пожарной помощи»

Перед детьми стационарный телефон (не подключенный)

Педагог предлагает придумать, почему дома может случиться пожар и вызвать пожарную помощь.

Дети выполняют

Сообщение цели деятельности

Дети свободно стоят в кабинете

1 мин

Отлично выполнили задание.

- напомните на какой картине мы видели такой же телефон

- где он стоял

Ответы детей

- мы видели такой телефон на картине «Пожар»

- он стоял на комоде

Открывается картина «Пожар»

Основная часть

Дети сидят перед демонстрационной картиной, в соответствии с рассадкой.

8 – 9 мин.

- посмотрите на картину, и скажите, где находятся мальчик и собака

- где стоит телефон

- почему вы решили, что это помещение прихожая

- в каком помещении случилось возгорание

- что вы видите в гостиной

- мальчик и собака находятся в квартире

- телефон стоит в прихожей

- место для уличной обуви, шкаф для верхней одежды, коврик

- в гостиной

Дети перечисляют

Физкультурная минутка

 1 мин.

Тили – тили – тили

Встряхивание кистями – имитация колокольчика

Бом

Хлопок

Загорелся

Руки в стороны вверх по диагонали

Кошкин

Пальцы треугольники на макушке – имитация ушей кошки

Дом

Руки вверх – соединить как крыша

Кошка

Пальцы треугольники на макушке – имитация ушей кошки

Выскочила

Прыжок вперед

Глаза

Приложить пальцы в кольца к глазам

Выпучила

Руки в кольца пальцы вперед

Бежит

Бег на месте

Курица

Взмахи руками, как крылья

С ковшом

Руки ковшом

Заливает

Разбрызгивание пальцами

Кошкин

Пальцы треугольники на макушке – имитация ушей кошки

Дом

Руки вверх – соединить как крыша

Дети выполняют движения

Игра «Назови предметы названого цвета»

2-3мин

Педагог называет цвета и оттенки

Дети называют предметы

Рефлексия

Дети свободно стоят в кабинете

- наше занятие закончилось

- о чем говорили на занятии

- что на занятии понравилось больше всего

Дети отвечают

 

  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины Таня и Ваня кормят уток» Первичное рассматривание.

Предлагаю конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения). Тема: «Рассматривание кар...

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины Таня и Ваня кормят уток» Повторное рассматривание.

прелагаю вниманию конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения)  Тема: «Рассм...

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины Первый снег» Первичное рассматривание.

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы Тема: «Рассматривание картины Первый снег» направлен для педагогов, работающих с детьми...

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины Первый снег» Повторное рассматривание.

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы, напрвлен для педагогов, работающих с детьми снарушением зрения входит в систему работы по развитию восприяти...

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы компенсирующей направленности (дети с нарушением зрения) Тема: «Рассматривание картины: «Под дождем»» Первичное рассматривание.

Конспект занятия по развитию восприятия сюжетного изображения с детьми средней группы Тема: «Рассматривание картины: «Под дождем»» первичное рассматривание входит в с...