речевые игры
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (младшая группа)

Ткаченко Марина Петровна

Материал для воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ в работе с дошкольниками коррекционных групп

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rechevye_igry_dlya_doshkolyat.docx13.65 КБ

Предварительный просмотр:

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

«ЗООСАД»

Цель: автоматизация изолированного произнесения звука «ш»; закрепление речевого материала по теме «Животные».

Оборудование: картинки с изображением разных зверей, живущих в зоопарке.

Описание игры:

Педагог приглашает детей «посетить зоосад». Показывая на стульчики, стоящие по два в ряд посередине зала говорит:

- А вот и автобус нас поджидает! Садитесь, пожалуйста, дети.

Мелодия русской народной песни «Как у наших у ворот…»

Едем, едем в зоосад,

Приглашаем всех ребят.

Мы посмотрим всех зверей –

Своих маленьких друзей. (2 р.)

Едем, едем, не спешим,

В окна весело глядим.

Мы посмотрим всех зверей –

Своих маленьких друзей. (2 р.)

Затем педагог издает звук «Шшшшшшшш»

-Ой, дети! Видно, лопнула шина! Прислушайтесь-ка!

Все прислушиваются. Педагог предлагает повторить звук, который издает лопнувшая шина. Все хором: «Шшшшш! Шшшшш! Шшшшш!»

Педагог:

- Не беда! Зоосад уже недалеко. Пойдемте, дети, пешком. Становитесь парами поскорее!

Под ту же музыку, изменив первую строчку песенки, дети парами идут вокруг стульев, напевая только первый куплет:

Все идем мы в зоосад,

Приглашаем всех ребят…

И т.д.

Обойдя два раза зал, все подходят к столу, стоящему в стороне, на котором расположены перевернутые картинки. (картинки можно расположить на мольбертах или по усмотрению педагога)

Педагог:

- Посмотрим, дети, какие же звери живут в этом зоосаде.

Педагог поочередно переворачивает картинки, задавая детям различные вопросы: кто это? где живет? чем питается? как поет? И т.д.

Всех зверей посмотрели. Все о них рассказали. Можно и возвращаться.

- А вот и наш автобус. Его уже починили. Садитесь, дети.

Все рассаживаются по местам. Поехали! Зазвучала песенка.

Посетили зоосад,

Каждый, каждый очень рад.

Посмотрели всех зверей,

Своих маленьких друзей. (2 р.)

Примечание:

Педагог может с детьми применить игровой прием передачи характерных образов животных в движении

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Речевые игры по лексическим темам "Речевая полянка"

Здесь подобраны разнообразные игры в соответствии с программными требованиями в помощь родителям....

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию Тема: « Речевые игры и упражнения для дошкольников»

« Речевые игры и упражнения для дошкольников» Игровой материал по обогащению словарного запаса, развитию связной речи....

Речевое развитие ребёнка. Речевые игры.

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве — одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Любая задержка и любое н...

Педагогический проект «Активизация речевой деятельности дошкольников через речевые игры»

В основу проекта положена идея развития личностного потенциала ребенка 4-7 лет, своевременное развитие речевой деятельности, которое является важнейшим условием для полноценного речевого и общего псих...