"Послание от Олафа"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Интегрированное развивающее занятие для старших дошкольников «Послание от Олафа».

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

1. Развивать любознательность и расширять познавательные интересы;
2. Развивать концентрацию внимания, мыслительные процессы, память;
3. Развивать  инициативу, дать возможность каждому ребенку проявить самостоятельность и активность;
4. Развивать умение работать в группе, подгруппе, сообща.

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Продолжать упражнять в звукобуквенном анализе, делении слов на слоги.
2. Активизировать словарь детей по лексической теме «Семья», «Зима»;
3. Упражнять в образовании относительных прилагательных, качественных прилагательных;
4. Упражнять в правильном построении последовательности картинок;
5. Развивать коммуникативные навыки.

Образовательная область «Познавательное развитие»

1. Уточнять и систематизировать представления о родственных и дружеских связях;
2. Воспитывать интерес к разгадыванию загадок, пиктограмм;
3. Расширять кругозор.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

1. Развивать эмоциональную отзывчивость на знакомый мультипликационный фильм.
2. Приобщать к мировой культуре.

Образовательная область «Физическое развитие»

1. Развить координацию движений  и произвольную саморегуляцию;
2. Закреплять умение работать сообща.
3. Совершенствование умения выполнять задания для развития  мелкой и общей моторики.

Оборудование:  изображения героев мультфильма «Холодное сердце» (Олаф, Анна, Эльза, Кристоф); 2 конверта с письмами от Олафа, послание из пиктограмм на доске, искуственная елка с заданиями, распечатанные лабиринты, рисунки по точкам из интернета, сладости(меренги или зефир, например). Музыка из мультфильма для фона.

Ход занятия.

1. Вводная часть. -Послушайте и отгадайте о ком идет речь.

Кто об облаке мечтает
В жаркий день весны?
Кто зимой не унывает?
Кто спас Анну от беды?
У кого морковкой нос,
руки — ветки,
А живот — вылеплен из снега?
Кто идет гулять в мороз,
По сугробам бегать? ( Снеговик Олаф)

-Войдя сегодня в группу, я увидела на доске вот такое странное послание. А рядом была записка, в которой Олаф пишет, что в сказочном королевстве была очень сильная снежная буря, поэтому он заблудился и не может найти своих друзей. Одному ему очень страшно, одиноко и грустно. Снеговичок просит нашей помощи. Домой он вернётся, если мы с вами разгадаем это послание и выполним все задания. Поможем Олафу? Вы готовы? Тогда начнем.

2. Основная часть.

 Послание состоит из отдельных картинок (пиктограмм) Пиктограмма (от лат. pictus — "нарисованный" и греч. gramma — "запись", "письменный знак") — это рисунок-символ. Он изображает какое-то событие, объект или действие. Нам с вами нужно догадаться что обозначает каждая из пиктограмм и выполнить все задания.

1. Пиктограмма «Загадки» Отгадывание загадок про героев мультфильма «Холодное сердце»

Кто рубит лед и продает?
Кому не страшен холод?
Кто об олене верном
Заботится и в голод?
Кто смелой Анне путь
Найти помог средь бури снежной?
Кто все преграды на пути
Сметет огнем надежды? (Кристоф)

Кто принес морковку Свену
В лютый северный мороз?
Кто полезет вверх на стену,
Чтобы спасти мир от угроз?
Кто сестру так сильно любит,
Что готов идти вперед,
Даже если она губит
Все, что движется, живет? (Анна)

Кто построил чудный замок
Из хрустального стекла?
И кому послушен лед?
Кто среди снегов живет?
У кого одна мечта — быть свободной
Среди льда? …(Эльза)

Кто приехал в Эренделл
В поисках принцессы?
Кто сердцем Анны завладел,
Преследуя свои злые интересы?( принц Ханс)

Кого слепили Анна с Эльзой,
Когда играли поздней ночью?
И кто ожил спустя года,
Чтоб не растаять никогда? (Олаф)

2. Пиктограмма «Елочка». На подоконнике стоит искуственная елочка, украшенная листочками с  различными заданиями для детей. Каждый ребенок подходит, берет одно задание и сдится выполнять его за стол. ( найди пару, сосчитай, найди лишнее, чего не хватает, раздели на слоги, раскрась схему, установи последовательность и т.д.)
3.  Пиктограмма «Лабиринт». Каждый ребенок получает «новогодний лабиринт» для выполнения.
4. Пиктограмма «Числовой ряд». Нужно составить числа по порядку, чтобы получилось изображение (задание выполняется подгруппами)
5. Пиктограмма «Рисование». Каждому ребенку необходимо дорисовать рисунок по точкам.
6. Пиктограмма «Будь внимателен». Задание «Найди отличия на картинке и отметь их» (выполняют все вместе)
7. Пиктограмма «Двигайся в заданном направлении». Перед началом движения все участники становятся в круг и выполняют упражнение  «Ток» (по цепочке, друг за другом пожимают руку стоящего справа). Затем становятся друг за другом в одну колонну и кладут руки на плечи впередистоящему. Так начинают движение и продолжают его до конечного пункта назначения

3. Заключительная часть.

В конце пути юные следопыты  находят коробку со сладостями и благодарственным письмом от снеговика Олафа. + Рефлексия.