ИОМ педагога-дефектолога
материал по коррекционной педагогике

ФИО (полностью)

Говердовская Наталья Владимировна

Муниципалитет

Красноярск

Организация

МАОУ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова Средняя школа №55

Должность

Учитель-дефектолог

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Освоить эффективные формы и методы коррекционно-развивающей работы с использованием сенсорной комнаты с детьми с нарушением интеллекта в условиях ДОУ

1. Определение проблем в развитии познавательных процессов детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.

2. Подбор и внедрение форм и методов для развития познавательных процессов у детей с нарушением интеллекта через использование сенсорной комнаты.

Изучение учебно-методической литературы, опыт педагогов по организации эффективных форм и методов коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением интеллекта через использование сенсорной комнаты.

Популярные интернет-платформы:

«PROШКОЛА», Педагоги России:инновации в образовании, PRESCHOOLS.RU.

С 01.09.2024г. по 30.05.2025г.

1. Презентация полученного опыта по данной теме для педагогов структурного подразделения по адресу: ул. Академика Павлова, 92 (в связи с наличием сенсорной комнаты именно в этом здании).

2. Публикация собственного опыта по данной теме на образовательной платформе http://pedrazvitie.ru