Краткосрочный проект
проект по коррекционной педагогике

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ромашка»

Краткосрочный проект

группа компенсирующей направленности для детей с ОВЗ

«Аленький цветочек»

тема: «Я и моя семья»

Ильина Е.П.

воспитатель:

г. Советский

декабрь 2024 г.

Проект «Я и моя семья»

Тип проекта: краткосрочный, творческий.

Цель проекта. Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление  о своей семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи проекта:

• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);

• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учит проявлять заботу о родных людях.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты реализации проекта: Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Целевая группа:

Воспитатель; дети группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ «Аленький цветочек»; родители.

Возраст детей: 3-7 лет

Сроки проведения: 2 недели

Актуальность темы: В дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Тематический план работы с детьми

Формы организации совместной взросло – детской деятельности.

НОД

Познавательное развитие на тему: «Моя дружна семья»; «Кошка и котёнок»

ФЭМП на тему: «Андрюша и цыплёнок»

Конструирование: «Мебель для дома»

Речевое развитие: Чтение русской народной сказки «Три медведя»

Рассматривание картины «Коза с козлятами»

Художественное творчество

Рисование: «Красивые воздушные шары для мамы», «Бублики для всей семьи»

Лепка: «Испечём оладушки»

Аппликация: «Красивый цветок для мамы»

Чтение художественной литературы: Пальчиковая игра: «Моя семья»

Музыка: пение «Пирожки»

Дидактические игры: «Помоги маме (папе)», «Кому, что нужно для работы?», «Накормим куклу», «Уложим куклу спать», «Кукла заболела»

Подвижные игры: «Наседка и цыплята», «Птички в гнёздышках»

Сюжетно - ролевые игры: «День рожденья куклы», «Дочка заболела», «Поездка на автобусе», «Семья»

Настольные игры: «Большие и маленькие», «Собери семью», «Мой дом»

Игры с конструктором; пазлы; кубики - картинки; строитель

Работа с родителями

1.Сбор фотографий в фотоальбом: «Это я и моя семья»

2. «Пальчиковые игры на тему «Семья»

3.Консультации:

«Воспитание собственным примером» ПДД

«Как реагировать на детские истерики»

«Пример для родителей: «Спокойной ночи»

4.Памятка для родителей на тему: «Авторитет – основа воспитания»

5.Фотовыставка  «Я и моя семья»

Оценка результатов

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате  мероприятий,  которые были проведены в ходе проекта мы получили  положительный результат. У детей повысились знания в области нравственно – патриотического воспитания в вопросах касающихся своей семьи.

Пробуждение чувства причастности к своей семье, любви к своим родственникам проводилось с детьми на основе наглядности - оформление портретных галерей, фотогазет, а также на основе живого общения с родителями и старшим поколением семьи.

В результате творческой работы в группе появился альбом «Моя семья».

На наш взгляд, проект «Я и моя семья» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья.

Итогом проекта стала стенгазета на тему: «Наша дружная семья»