Цель театрализованной деятельности в ДОУ с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
консультация по коррекционной педагогике

Цель театрализованной деятельности в ДОУ с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — создание условий для всестороннего развития личности ребёнка, коррекции имеющихся нарушений и социальной адаптации через художественное творчество и игровую форму. Эта деятельность направлена на комплексное воздействие на эмоциональную, речевую, познавательную, коммуникативную и другие сферы развития. 

Подготовил: воспитатель Горяшина С.Н.

Некоторые аспекты цели:

• Коррекция речевых нарушений. Театрализованная деятельность помогает формировать и совершенствовать речевые умения и навыки: улучшать звукопроизношение, лексико-грамматический строй, связную речь, развивать просодическую сторону (дыхание, голос, темп, интонацию). Заучивание реплик персонажей обогащает словарь, совершенствует диалогическую речь и грамматический строй. 
• Развитие коммуникативных навыков. Дети учатся взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, устанавливать эмоциональный контакт, понимать намерения других, согласовывать свои действия с партнёрами по игре. Театрализованные игры создают ситуацию успешности, помогают преодолеть коммуникативную дезадаптацию. 
• Коррекция эмоциональной сферы. Деятельность способствует развитию эмоциональной отзывчивости, умения сопереживать героям, выражать собственные чувства. Она помогает снять эмоциональное напряжение, расслабиться, преодолеть тревожность и замкнутость. 
• Развитие познавательных процессов. В ходе театрализованных игр активизируются мышление, память, воображение, внимание. Дети учатся анализировать ситуации, поведение героев, сравнивать, рассуждать, делать выводы.
• Формирование социальных навыков. Через разыгрывание сюжетов дети усваивают социальный опыт, нормы морали и нравственности. Они учатся моделировать различные жизненные ситуации, осваивать алгоритмы поведения. 
• Развитие творческих способностей и самовыражения. Театрализованная деятельность раскрывает творческий потенциал ребёнка, стимулирует воображение, фантазию, желание импровизировать. 
• Коррекция двигательных нарушений. Участие в постановках совершенствует общую и мелкую моторику, координацию движений, пластические возможности тела.

Социализация и адаптация. Совместная деятельность в коллективе способствует формированию чувства принадлежности к группе, развитию навыков взаимопомощи, умения жить и творить в коллективе.