пробуждение насекомых
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)
формирование представлений о роли и пробуждении насекомых весной, воспитывать бережное отношение к насекомым
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по теме: «Пробуждение насекомых весной»
Сказочный персонаж (ведущий):
Жучок-Светлячок Лучик — маленький волшебный жучок, который зимой спал, а весной проснулся раньше других насекомых и теперь помогает им проснуться.
Цели занятия:
Образовательная:
Формировать представления о насекомых (жук, бабочка, пчела, муравей), их пробуждении весной и роли в природе.
Коррекционная:
Развивать связную речь, слуховое внимание, память; формировать умение классифицировать и описывать насекомых; активизировать словарь по теме.
Воспитательная:
Воспитывать бережное отношение к насекомым, формировать интерес к природе и понимание её важности.
Ход занятия:
1. Организационный момент
Дети сидят полукругом.
Появляется Жучок-Светлячок Лучик (игрушка или воспитатель в образе).
Лучик:
«Здравствуйте, ребята! Я только проснулся после зимы, а мои друзья-насекомые всё ещё спят! Поможете мне их разбудить?»
2. Беседа «Кто просыпается весной?»
Рассматривание картинок:
жук
бабочка
пчела
муравей
Вопросы:
Где насекомые были зимой?
Почему они просыпаются весной?
Что им нужно для жизни?
3. Игра «Разбуди насекомое» (новое задание)
На столе карточки с «спящими» насекомыми (закрытые картинки).
Дети выполняют задание (например, хлопают столько раз, сколько слогов в слове), после чего «будят» насекомое и называют его.
4. Логопедическая игра «Кто как жужжит?» (новое задание)
Дети повторяют звуки:
пчела — «ж-ж-ж»
комар — «з-з-з»
жук — «ж-ж-ж» (громче)
Упражнение на развитие артикуляции и слуха.
5. Дидактическая игра «Кто где живёт?» (новое задание)
Соотнесение:
муравей — муравейник
пчела — улей
жук — под корой
Дети соединяют карточки или отвечают устно.
6. Физминутка «Насекомые проснулись»
«Бабочки» — машут руками
«Муравьи» — шагают на месте
«Жуки» — «летают» с жужжанием
7. Игра «Лишний гость» (новое задание)
Педагог показывает ряд:
жук, бабочка, воробей, пчела
Дети находят лишнего (воробей) и объясняют почему.
8. Итог занятия
Лучик:
«Спасибо, ребята! Вы помогли разбудить моих друзей. Теперь весна станет живой и весёлой!»
Вопросы:
О ком говорили?
Что нового узнали?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРЕЗЕНТАЦИЯ БАЛ НАСЕКОМЫХ "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦАРСТВУ НАСЕКОМЫХ С ПЧЕЛОЙ МАЙЕЙ"
Целью презентации проекта было обобщение знаний о насекомых, где с помощью перевоплощения дошкольники продемонстрировали свои знания о пользе и значении живого существа в природе. Также был представле...
Конспект занятия для детей средней группы «Насекомые нужны, насекомые важны».
Расширять представление детей о разнообразии насекомых, выделяя их отличительные признаки (наличие шести ног, разделенного на три части туловища, усиков)....
Конспект НОД в средней группе «Чудесное природы пробужденье. Встреча с насекомыми».
В конспекте прослеживается интеграция нескольких образовательных областей, которая позволила поддерживать интерес детей на всём протяжении занятия. НОД была представлена на районном методическом объед...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
Экологический проект "Не обижайте насекомых" из цикла "Насекомые - лесные лекари"
Формирование представлений о животном мире, в том числе и насекомых, падает на первые семь лет жизни ребенка. Мир живой природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития ребенка. Набл...
Консультация для родителей "Осторожно, насекомые" С наступлением лета ребенка подстерегает больше опасностей. Одной из них являются насекомые. Задача родителей - защитить детей от укусов насекомых....
Лето – особенный период в жизни ребенка, широко открывающий дверь в мир природы, дающий малышу, при поддержке взрослых, уникальную возможность познания, новых открытий, созидания и общения. В с ...
Гимнастика пробуждения после дневного сна Гимнастика пробуждения после дневного сна для 2 младшей группы в летний период. для 2 младшей группы в летний период.
Гимнастика пробуждения после дневного сна для 2 младшей группы в летний период....