Конспект логоритмического занятия по теме "Насекомые"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)
Конспект логоритмического занятия для детей старшей группы компенсирующей направленности по теме "Насекомые"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема недели: Насекомые
Атрибуты: мячики массажные
1. Организационный момент
Музыкальный руководитель:
Песенка - приветствие
Музыкальный руководитель: Весной появляются насекомые, и сегодня мы отправимся в гости к этим маленьким жителям. А живут они на лесной полянке.
Упражнение «Дорожка» (Ходьба с преодолением препятствий)
2. Упражнение – массаж с предметами. Учитель – логопед.
«Букашки-таракашки»
(с массажным мячиком)
Гладим мячиком правую ладошку от запястья до кончиков пальцев
Божья коровка — полезный жучок,
В черный горох у неё пиджачок.
С тлёй расправляется быстро и ловко,
Лечит растения божья коровка.
Гладим мячиком левую ладошку от запястья до кончиков пальцев
Глянь, кузнечик поскакал,
Все росинки расплескал,
Виден в зарослях едва —
Он зелёный, как трава.
Катаем мячик между ладошками вертикально
Знают все: у муравья
Очень дружная семья.
Летом дружно строят дом,
А зимой спят дружно в нем.
Катаем мячик между ладошками горизонтально
Вот две бабочки летят.
Рассказать тебе хотят,
Что вчера ещё в траве
Были гусеницы две.
Катаем мячик в центре ладошки по кругу
Вокруг цветка жужжанье
У пчёлки расписанье:
Весь день нектар качает,
А ночью отдыхает.
3. Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика «Насекомые»
Упражнения на дыхание:
«Лови комара» - И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены. 1- на выдохе хлопать в ладоши перед собой на уровне груди, лица, над головой; 2- на выдохе произносить; «З-з-з! З-з-з!». Повторить 3-4 раза.
«Муха в паутине» - И.п.: о.с. 1-пербирать «лапками» перед собой (вдох); 2-на выдохе произносить: «Ж-ж-ж!». Повторить 3-4 раза.
Упражнения для язычка:
1.«Хоботок комарика» - сомкнутые губы вытянуть вперед.
2.«Шмель» - рот открыть. Язык в виде чашечки поднять вверх, боковые края прижать к коренным зубам. Передний край должен быть свободен. Посередине языка пустить воздушную струю, подключить голос, произнося с силой: «дзззз», «джжж».
3.«Комарик кусает» - узкий язык максимально выдвигать вперёд и убирать вглубь рта.
4.«Бабочка летает вокруг цветка» - приоткрыть рот и облизать губы языком по кругу по часовой и против часовой стрелки.
5.«Кузнечик» - широко открыть рот, улыбнуться. Кончиком узкого языка попеременно касаться основания (бугорков) то верхних, то нижних зубов.
6.«Пчела» - улыбнуться, открыть широко рот, поднять язык вверх к бугоркам (альвеолам). Пытаться произнести «джжж», но не отрывисто, а протяжно, в течение 10-15 секунд.
7.«Моторчик стрекозы» - улыбнуться, открыть рот. Во время длительного произнесения звука: д-д-д-д за верхними зубами быстрыми движениями чистым прямым указательным пальцем сам ребенок производит частые колебательные движения из стороны в сторону.
4. Физминутка. Воспитатель.
Физминутка «Стрекоза»
Утром стрекоза проснулась,
Потянулась, улыбнулась,
(потерли кулачками глаза)
Раз - росой она умылась,
(потерли ладонями щеки)
Два - изящно покружилась,
(медленно кружатся на месте)
Три - нагнулась и присела,
(присели)
На четыре - полетела,
(помахали руками вверх-вниз)
У реки остановилась,
Над водою закружилась.
(легкий бег на месте)
5. Пальчиковая гимнастика. Учитель – логопед.
Пальчиковая игра «На полянке»
Жук жужжит,
Звенит комар,
Ищет бабочка нектар,
Муравей несет травинку,
А паук сплел паутинку.
(дети загибают пальцы на правой руке, сжимают в кулак)
Стрекоза вокруг летает,
Насекомых всех хватает.
(делают небольшие круговые движения указательного пальца левой руки вокруг сжатых в кулак пальцев правой руки)
Разлетайтесь, разбегайтесь,
В лапки ей не попадайтесь!
(кулачок,ладошка, в конце резко разжимают кулак)
6. Фонопедическая песня или музыкальная игра
Игра «Пчелка» Дети стоят в кругу, передают игрушку пчелы и под музыку передают игрушку друг другу, после остановки музыки, ребенок, в чьих руках останется игрушка, называет насекомое.
Рефлексия. Что вам запомнилось? Что понравилось?
7. Релаксация. Музыкальный руководитель.
Давайте отдохнем на зелёном лугу. Потянулись вверх, к солнцу и легким облакам, опустились – 3 раза
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект логоритмического занятия ОНР. В гости к бабушке Алене.
Дети отправляются в деревню к бабушке, чтобы познакомиться с домашними животными. По дороге они посещают лес, где встречают диких животных.Закрепление лексических тем "Домашние животные", "Дикие...

Конспект логоритмического занятия (стертая дизартрия). Поездка в лес. Зима.
Цель: Закрепление лексической темы зима,образование притяжательных прилагательных,согласование существительных с прилагательными....
Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе "Стойкий оловянный солдатик" по мотивам сказки Г.Х.Андерсена
Логоритмические занятия - эффективная форма речевого развития детей. В конспекте указаны основные ключевые компетентности и интеграция общеобразовательных областей....
Конспект логоритмического занятия "Ежик и его друзья"
Конспект занятия "Ёжик и его друзья" с элементами логоритмики для детей с ОНР старшего дошкольного возраста....

Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе. Тема: В лесу (животные нашего края) DOC
В конспект включены: оборудование и ход занятия (Монтессори-приветствия с текстами речевок, пальчиковая гимнастика, текст и описание движений для игрового массажа с массажными мячиками, психоречевая г...

Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе. Тема: Во саду ли в огороде.
В конспект включены: оборудование и ход занятия (Монтессори-приветствия с текстами речевок, пальчиковая гимнастика, текст и описание движений для игрового массажа с массажными мячиками, психоречевая г...

Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе. Тема: Лимпопо (животные жарких стран)
В конспект включены: оборудование и ход занятия (Монтессори-приветствия с текстами речевок, пальчиковая гимнастика, текст и описание движений для игрового массажа с массажными мячиками, психоречевая г...
