Конспект логоритмического занятия по теме "День Победы"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Тема недели: День Победы  

Атрибуты: мячики су джоку, флажки

1. Организационный момент

Музыкальный руководитель:   

Песенка -  приветствие

Звучит песня «День Победы»

Музыкальный руководитель:  Ребята сегодня мы поговорим с вами о Дне Победы. Кто знает, что это за день?

22 июня 1941 года в 4 часа утра гитлеровская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.

Слушаем в записи Левитана (об объявлении войны)

Враг наступал не только на суше, но и на море. Наши солдаты и моряки не сдавались. Проявляли героизм, топили вражеские корабли и подводные лодки, сбивали немецкие самолеты и взрывали танки. И наконец одержали победу.

 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война.

9 мая наша страна отмечает праздник – День Победы над фашистской Германией. Этого праздника люди ждали 1418 дней. За этот праздник мы благодарим солдат, матросов, танкистов, пилотов, сержантов, лейтенантов, полковников, генералов и т.д. Они храбро сражались и уничтожали врага. картинка

По всей стране были поставлены памятники храбрым воинам. И зажжен Вечный огонь. картинка

Всем участвовавшим в боях были вручены награды: медали и ордена за отвагу и смелость. Картинка орденов и медалей

После войны  в Москве был парад победителей. Воины принесли на Красную площадь свои знамена и знамена, отнятые у фашистов. Знамена с черными крестами были брошены на землю – в знак позора. Картинка

Упражнение с флажками (под музыку)

2. Упражнение – массаж с предметами. Учитель – логопед.

  Массаж с шариком Су – Джок «Солдаты»

Аты-баты, аты-баты!

На парад идут солдаты!

(катают «Су – Джок» между ладонями)

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

(передают шарик из одной ладони в другую)

А потом пехота -

Рота за ротой!

(катают «Су – Джок» между ладонями)

3. Артикуляционная гимнастика

1. Упражнение на развитие дыхания «Корабль подает гудок». Глубокий вдох и продолжительный выдох – ЫЫЫЫЫЫЫ. Повторить 3-4р.

2. Упражнение для губ «Капитан улыбается – капитан сердится».

3. Массаж биологически активных точек «Я боец отважный».

У меня есть шапка со звездой – ребром ладоней растирают лоб – вправо – влево.

Я боец отважный, молодой – указательными пальцами массируем крылья носа.

Вот я сяду ловко на коня – оттягивают мочки ушей вниз

И помчит далеко он меня – кончиками пальцев легко массируем щеки.

4. Упражнения для развития язычка:

«Язык-силач» - улыбнуться, удерживать широкий кончик языка за нижними зубами, укреплять мышцы языка, напрягая и расслабляя их.

Язычок у нас силач—
В зубы упирается,
Сильно напрягается,
Горкой выгибается.
Силачу пора на отдых.
Чтобы смог он полежать,
Мышцы будем расслаблять.

«Барабанщик» - рот открываем широко. Кончиком языка стучим по бугоркам за верхними зубами (альвеолам). Получаетсякак английский звук -д-д-д-д-д-д. Барабанщик стучит то быстро, то медленно. Выполняем 30 — 60 секунд.

«Пулемет». Упражнение похоже на предыдущее, только вместо звука -д- произносим

-т-. Рот открываем широко. Кончиком языка стучим по бугоркам за верхними зубами (альвеолам): -т-т-т-т-т. Пулемет стреляет очень быстро.

«Стреляем» – медленно произносим: «дж-дж-дж», сильно выдыхая воздух, стараясь, чтобы язык задрожал.Выполняем 10 — 15 секунд.

«Летчик заводит мотор» - улыбнуться, открыть рот. Во время длительного произнесения звука: д-д-д-д за верхними зубами быстрыми движениями чистым прямым указательным пальцем сам ребенок производит частые колебательные движения из стороны в сторону.

4. Физминутка. Воспитатель.

Физминутка«Победа!»

Мы празднуем Победу!

(марш на месте).

Салют! Салют! Салют!

(руки вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)

Кругом цветы весенние

Цветут, цветут, цветут!

(руки на пояс, повороты туловища в стороны)

Все люди пляшут, празднуют,

(приседания)

Поют, поют, поют!

(дирижируем)

Пусть в мире страны разные

Живут, живут, живут!

(вдох, круговое движение руками, изображая земной шар)

5. Пальчиковая гимнастика. Учитель – логопед.

Пальчиковая игра «День победы»

Что такое день победы? 

(Кулачок - ладошка)

Это праздник, ордена.

 (Сжимают и разжимают кулачки)

И награды боевые, 

(Прижать руку к груди)

И салюты золотые, 

(Растопырить пальцы как салют)

И тюльпанчики цветные, 

(Показать цветочек двумя ладонями)

Это мирная земля! 

(Хлопки в ладони)

6. Фонопедическая песня  или музыкальная игра  «Оркестр»

Рефлексия.  Что вам запомнилось? Что понравилось?

7. Релаксация. Музыкальный руководитель.

Звучит песня «Журавли». Дети ложатся на ковер, расслабляются.