«Эколята спасают лесную полянку»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

«Эколята спасают лесную полянку»

Цель: Развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности, обучение простейшей сортировке.
Материалы: Игрушка Эколёнок (например, Тихоня или Шалун), сенсорный поднос с зеленой фасолью/горохом («полянка»), искусственные цветы, крупные пластиковые крышки и бумажные шарики, две корзинки (синяя и желтая).

Ход занятия:

1. Приветствие и визуальное расписание:

• Педагог показывает карточку «Привет» и игрушку Тихоню: «Посмотри, кто пришел! Это Тихоня. Давай помашем ему ручкой».
• Показ карточек плана занятия: [Поиграем ручками] ➡️ [Поможем Тихоне] ➡️ [Отдыхаем].

2. Пальчиковая игра «Дождик»:

• Стучим пальчиками по столу, имитируя капли дождя: «Кап-кап, дождик поливает, наша полянка оживает». (Снимает мышечное напряжение).

3. Основная тактильная часть «Цветы на полянке»:

• Перед ребенком ставится поднос с зеленой крупой или фасолью. В нее «высажены» пластиковые или тканевые цветы.
• Задание: Педагог предлагает ребенку пальчиками «погладить травку», а затем «посадить» дополнительные цветы (втыкать их в крупу) или собрать их в вазочку.

4. Игра-сортировка «Очистим полянку»:

• Тихоня «грустит»: на полянке появился мусор (крупные пластиковые крышки и смятая бумага).
• Педагог дает инструкцию (рука в руке, если нужно): «Возьми крышку. Крышку — в синюю корзину. Возьми бумагу. Бумагу — в желтую корзину».
• Важно: Не используйте много предметов, достаточно 3–4 штуки каждого вида, чтобы не перегрузить ребенка.

5. Завершение и похвала:

• Тихоня «радуется» и дает ребенку потрогать пушистую наклейку-звездочку. Карточка «Занятие окончено».