СЕРИЯ НЕЙРОИГР С ЛЕГО-ДЕТАЛЯМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

СЕРИЯ НЕЙРОИГР С ЛЕГО-ДЕТАЛЯМИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Пояснительная записка

Не секрет, что конструкторы «Лего» прочно вошли в жизнь дошкольников и занимают одно из главных мест среди их любимых увлечений.

Практика работы с детьми с ТНР подтверждает положительное влияние использование Лего-конструктора в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими речевые нарушения. С помощью знакомых деталей дети погружаются в мир грамоты и математики, а также активно используют конструктор для расширения знаний об окружающем мире.

В нашей профессиональной деятельности мы стремимся найти новые пути для всестороннего развития детей, а также для того, чтобы они проявляли интерес к обучению и относились к нему с удовольствием. Одним из таких способов являются нейроигры, которые нашли активное применение в практике работы логопедических групп.

Нейроигры - это специально разработанные упражнения, которые способствуют развитию межполушарного взаимодействия головного мозга. Они помогают улучшить память, внимание, мышление и координацию движений у детей, что очень важно, учитывая особенности детей дошкольного возраста с ТНР.

Главная цель нейроигр - развивать высшие психические процессы и стимулировать синхронизацию работы полушарий головного мозга.

Задачи:

· Стимулировать двигательную активность детей.

· Способствовать развитию нейродинамических процессов в головном мозге, отвечающих за речь ребёнка.

· Развивать творческую активность, используя детали конструктора ЛЕГО в коррекционной и игровой деятельности детей.

· Совершенствовать познавательные процессы (внимание, память, мышление), развивать зрительное внимание.

Представляем вашему вниманию серию увлекательных нейроигр с использованием элементов Лего-конструктора. Это удивительное сочетание знакомой игры с нейропсихологическими упражнениями не только привлечёт внимание ваших детей, но и поможет им развить взаимодействие обоих полушарий головного мозга

Важно отметить, что эти игры адаптированы под возможности детей с ТНР. Начните с самых простых вариантов и постепенно усложняйте задания.

Помните, что главное — это регулярность занятий и позитивный настрой.

Описание игр

1. Игра «Покажи одновременно двумя руками»

Предложите ребенку рассмотреть игровое поле (приложение №1) и рассказать, что он видит. Попросите назвать Лего-детали. Предложите ему одновременно пальцами обеих рук показать одинаковые детали, назвав их.

Усложнение:

- Использование в игре определенных пальцев (закрепление названий пальцев, развитие мелкой моторики).

2. Игра «Прогулка»

Предложите ребенку рассмотреть игровое поле (приложение №2) и рассказать, что он видит.

- Правильно, это парк (мы видим деревья, горку, обеденную зону и людей. 2 одинаковые дорожки в форме восьмерки). Предложите ребенку прогулку с собаками. Попросите выбрать две модели Лего-собак и поставить их на красные круги, а затем, по стрелкам вести фигуры симметрично двумя руками одновременно.

Усложнение:

- Проговаривание направления движения (направо – налево, справа от меня дерево и т. д.).

- Развитие конструктивных навыков и творческого воображения ребенка - моделирование объектов для прогулки (конструирование человека, кошки, лошади и т. д.).

3. Игра «Наведи порядок»

В этой игре предложите ребенку навести порядок и сложить одинаковые наборы Лего- деталей одновременно двумя пальцами в ящики (приложения №№3,4).

Усложнения:

- Развитие умения согласовывать числительные с существительными (один кирпич, два кирпича и т.д., считая в прямом и обратном порядке).

- Формирование внимания, кратковременной памяти:

«Положи в ящик набор из желтого и красного кирпичей и т. д.».

4. Игра «Улитки»

Предложите ребенку рассмотреть игровое поле (приложение №5) и выслушайте его мнение об увиденном. Попросите его одновременно двумя пальцами рук провести по спирали от стрелки до центра.

Усложнение:

- Развитие мелкой моторики (закрепление названий пальцев).

- Закрепление название деталей (установка на игру определенными деталями).