Логоритмическое занятие по сказке «Колобок» для детей 2-3 лет
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа) по теме

                 Логоритмическое занятие по сказке «Колобок».

Задачи:

1. Закрепляем знания детей о русской народной сказке «Колобок»,
2. Учим узнавать и называть диких животных – кукол: зайца, волка, медведя, лису,
3. Развиваем зрительную и слуховую память, учим воспроизводить последовательность событий в сказке,
4. Закрепляем знания о форме круга,
5. Развиваем продолжительный ротовой выдох «У»,
6. Формируем грамматический строй: употребление предлогов «за, перед, после», согласование прилагательного «круглый» с существительными в роде и числе,
7. Учим воспринимать и воспроизводить текст песенки колобка, синхронно с текстом совершать игровые движения,
8. Продолжаем развивать зрительное внимание,
9. Развиваем координацию общей и мелкой моторики.

Ход игры:

1. Дети входят в зал и идут к домику бабушки и дедушки. Дедушка попросил бабушку испечь колобок. Давайте, поможем ей.

Бабушка по сусекам помела,           (речь с движениями, синхронно с текстом)

По коробу поскребла,

Набралось муки горсти две.

Замесила тесто на сметане

И скатала колобок.

Поставила его в печку жариться.

Достала из печки, стала остужать,         (длительный выдох на ладошки)

Положила на окошко.

2. Стало скучно колобку, он спрыгнул с окошка на лавку, с лавки на пол, покатился за     порог на крыльцо, а дальше в лес. Катится колобок, а навстречу ему зайчик.
3. Речевая игра «Зайка серенький сидит и ушами шевелит». А потом зайка говорит: «Колобок, колобок, я тебя съем!». А колобок отвечает: «Не ешь меня, я тебе песенку спою». (Пение песенки колобка под музыку, имитируем персонажей: бабушка – как будто повязываем платочек, дедушка –показываем бороду, зайчик- поднимаем указательный и средний пальчики).
4. Катится колобок дальше, а навстречу ему серый волк. Он протяжно воет «У-у-у»(длительный выдох). Волк говорит: «Колобок, колобок, я тебя съем!». А колобок отвечает: «Не ешь меня, я тебе песенку спою». (Пение песенки колобка под музыку, показывая персонажей: волк –ладошками изображаем пасть).
5. Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь. Давайте превратимся в мишек. Танец медведей (ходьба, ползание, покачивание сидя, движения руками и ногами лёжа на спине). Медведь говорит: «Колобок, колобок, я тебя съем!» А колобок отвечает: «Не ешь меня, я тебе песенку спою» (Пение песенки колобка под музыку, показывая персонажей: медведь – покачивание туловищем, округлив руки).
6. Катиться колобок дальше, а навстречу ему лиса. «Спой мне, колобок, свою чудесную песенку. Только сядь поближе, а то я плохо слышу», -говорит лиса. Колобок забрался к лисе на нос и запел свою песенку, а лиса его раз- и съела.
7. Кого встретил колобок в лесу? (Выстраивание цепочки животных друг за другом, употребление предлогов «за, перед, между»).
8. Посмотрите, у меня нарисованы кружочки. Давайте их превратим в предметы. Что бывает круглое? (Мяч, солнышко, яблоко, часы, колесо и т.д.)
9. А теперь берите разноцветные круглые колечки, давайте с ними потанцуем.
10. Итог.Угощение. (Например круглым печеньем).