годовой план
календарно-тематическое планирование по логопедии по теме

№

п/п

Название  мероприятия

Время проведения

мероприятия

1 полугодие

2 полугодие

1.

Обследование  речи детей старшей и подготовительной к школе групп.

сентябрь

апрель

2.

Участие в педагогических советах МДОУ  «ЦРР – д/сад № 60».

Тема: «Организация логопедической работы

на  2011 – 2012 учебный год».

сентябрь

3.

Участие в работе методического объединения логопедов.

Тема района: «Решение логопедических и коррекционных задач в процессе коммуникативной  деятельности  у детей».

Сентябрь

ноябрь

Февраль

май

4.

Обследование речи детей средней группы.

февраль

5.

Отчет учителя – логопеда за 2011 – 2012  учебный год.

май

6.

Выпуск газеты  МДОУ  «ЦРР – д/сад № 60».

 «Родничок».

Раз в квартал

7.

Проведение  ПМПк по зачислению детей на логопункт.

сентябрь

8.

Заполнение индивидуальных  речевых карт.

Зачисление на логопункт, подписание договоров с родителями детей, зачисленных на логопункт.

сентябрь

9.

Экспресс-обследование детей младшего возраста.

Апрель-май

10.

Составление статистических отчетов о состоянии звукопроизношения детей  детского сада.

январь

май

11.

Проведение  итогового речевого утренника для родителей  старшей и подготовительной группы.

май

12.

Сдача отчета о проделанной работе за учебный год.

май

№

п/п

Название  мероприятия

Время проведения мероприятия

1 полугодие

2 полугодие

Работа с родителями

1.

Проведение консультации для родителей старшей группы на тему: «Ты словечко - я словечко» -дошкольная  риторика.

2.

Проведение родительского собрания «Роль родителей в процессе коррекции звукопроизношения».

3.

Проведение родительского собрания в подготовительной группе на тему «Речевая готовность ребенка к школе».

4.

Проведение консультации для родителей  средней  группы на тему: «Как организовать театр дома».

5.

Проведение родительского собрания в младших группах  на тему: «Речевые  особенности  детей раннего возраста».

6.

Работа с воспитателями

1.

Консультация  для воспитателей подготовительной группы «Развитие речи и математических способностей у дошкольников».

2.

Консультация  для воспитателей  средней группы «Речевой этикет воспитателя  ДОУ».

3.

Проведение семинара по проблемам предупреждения и коррекции недостатков речи детей  для молодых воспитателей.

4.

5.

6.

Смотр речевых уголков в средней и старших группах.

Работа со специалистами

1.

Совместно с психологом обследовать детей, зачисленных на логопедические занятия.

2.

Направлять детей на консультацию (по мере необходимости к психологу, неврологу, стоматологу и др. специалистов).

3.

Направлять детей по мере необходимости на ПМПК (района или города).

4.

Провести ПМПк по зачислению детей на логопункт.

5.

Более тесно работать с психологом и музыкальным руководителем.