Упражнения для стимуляции речевого развития
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме

Материал по развитию речи


Предварительный просмотр:

Упражнения для стимуляции речевого развития

(все упражнения выполняются ритмично).

Ветер

Ветерок листвой шуршит- шу-шу-шу (дети потирают ладонь)

В трубах громко он гудит- у-у-у-у ( хлопают над головой руками0.

Поднимает пыль столбом- бом-бом-бом ( топают ногами)

Дует он везде, кругом- гом-гом-гом (переступают, повернувшись вокруг себя)

Может вызвать бурю он- страх-страх-страх. (руки в стороны, делают вращательные движения).

Не удержится и слон- ах- ах-ах. (покачивают головой)

Дождик

Майский вдруг закапал дождь- кап-кап-кап (щёлкают пальцами рук.)

И по лужам ты идёшь-так-так (притопывают)

Ветер шелестит листвой- ш-ш-ш (потирают ладонь о ладонь)

Спрятал кудри под травой- тш-тш-тш (потирают ладонями о колени)

Дождик сильнее застучал- тук-тук-тук (стучат указательным пальцем одной руки о ладонь другой руки )

Скоро ливнем дождик стал-

тук-тук-тук-тук, тук-тук-тук-тук (хлопают в ладоши).

Лужи

Шлёп-шлёп-иду по луже (постукивают ладонями о ноги)

хлюп-хлюп- вода в ботинках.- (потопывают ногами)

кап-кап- мне зонтик нужен- (щелкают пальцами рук с движением сверху вниз)

оп-оп- вода по спинке. (похлопывают по предплечью, скрестив руки)

буль-буль-буль- упала шапка. (исполняют пружинку)

ой-ой- кругом вода. (кружатся на месте)

да-да-да- себя так жалко.

Одевайтесь в дождь всегда!- (кивают головой)

Котёнок –шалун

Котёнок мамочку зовёт-мяу-мяу- ( соединяют одноимённые пальцы обеих рук)

Он не напился молока- мало-мало-мало (сжимают пальцы в замок, опуская и поднимая их)

Покормит мама молочком мур-мур-мур- (поглаживают ладонь одной руки тыльную сторону другой)

Свернёётся маленьким клубком- ур-ур-ур- (потирают кулачком о кулачок)

Потом у склубком играет-цап-цап-цап- (сжимают пальцы рук)

И нитку быстро размотает-ап-ап-ап- (круговые движения указательных пальцев вокруг друг друга.)

Машина

Би-би-гудит машина (постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук-тук-тук- мотор стучит- (хлопают в ладоши).

Едем-едем- едем- он так громко говорит- (хлопают, потопывают ногами)

Шины трутся о дорогу-

шу-шу-шу-они шуршат (хлопают, потирая ладони)

Быстро крутятся колёса-та-та-та-

вперёд спешат (хлопают, делая вертушку)

часы

ходят часики- тик-так, и вот так (покачивают руками, согнутыми в локтях,

громко- громко бьют часы кругом- ( перед собой из стороны в сторону- руки стрелки.)

бом-бом (хлопают руками).

Гирю оттянули вниз- скрип-скрип-скрип (похлопывают по телу сверху –вниз)

Вот так часовой сюрприз!

Гиря вверх опять ползёт, чтобы завести завод. (похлопывают по телу снизу вверх).

Чтобы стрелки в путь пошли, молоточки есть внутри.

Тук-тук-тук- они стучат, тук-тук- говорят. (постукивают кулачком о кулачок)

Завертелось колесо. Вот другое в ход пошло.

Скрип-скрип-скрип-та-ра-ра- закрутилось до утра. (заводит мотор руками).


По теме

Упражнения для стимуляции речевого развития

Тут представлены упражнения, основанные на ритмичном повторении простых слоговых конструкций....

Родительская копилка. Комплекс упражнений по стимуляции речевой активности детей (от 1 до 3 лет)

Целенаправленное включение родителей в совместный с педагогами коррекционный процесс значительно повышает его эффективность. Для успешной работы обеспечьте родителей ребенка данным буклетом и они стан...

Игры и упражнения для стимуляции речевой активности у детей с ЗРР (Рекомендации для родителей)

Уважаемые родители!  Больше разговаривайте с ребенком, побуждайте использовать слова, предложения, обеспечьте информативную и доступную по возрасту предметно-игровую среду.  ...

Консультация для родителей «Стимуляция речевого развития ребенка с задержкой речевого развития в семье»

Если вашему ребенку невролог написал заключение: задержка темпа развития экспрессивной речи, не нужно паниковать, необходимо проконсультироваться у учителя-логопеда, учителя-дефектолога. На основ...

Консультация для родителей «Стимуляция речевого развития ребенка с задержкой речевого развития в семье»

Если вашему ребенку невролог написал заключение: задержка темпа развития экспрессивной речи, не нужно паниковать, необходимо проконсультироваться у учителя-логопеда, учителя-дефектолога.На основ...