КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ» Для детей старшей логопедической группы
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ»
Для детей старшей логопедической группы
Цель: Закрепить знания по данной теме. Учить дифференцировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты». Развивать умение двигаться под музыку, певческие навыки. Учиться выразительно, эмоционально рассказывать стихи. Развивать внимание, память, мышление.
Словарь по теме:Овощи, фрукты, их названия, цвет, форма, вкус, урожай, осень, дождь, тучи, листопад; желтеть, краснеть, засыхать, опадать, осыпаться, моросить. Предварительная подготовка детей: Заучивание стихов по теме «Осень».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Логопед - У нас сегодня праздничное занятие. Посмотрите сколько гостей. Давайте
поздороваемся.
Дети отвечают
Логопед - Скажите, какое время года сейчас?
Дети отвечают
Логопед - Правильно, почему?
Дети отвечают
Логопед - Сегодня Осень пришла к нам в детский сад. Посмотрите, какая Осень к нам пришла (входит девочка , в костюме Осени).
Осень
Я не даром к вам спешила,
Торопилась в детский сад.
Свой костюм неделю шила
Весь в листочках мой наряд!
Логопед - Здравствуй, Осень, хорошо, что ты пришла!
Дети исполняют песню «Осень - славная пора» муз.Лившиц
Ребенок -
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые, слетая,
На дорожку улеглись.
Логопед - Ребята, посмотрите, какие красивые листья нам осень принесла.Какого цвета листья?
Дети отвечают
Логопед - Давайте поиграем с ними.
Дети играют в игру «Листопад» (речь с движением)
Логопед - А где мы с вами можем увидеть больше всего листьев?
Дети отвечают
Логопед - Угадайте, кто к нам из леса спешит?
«Под соснами, под елками лежит мешок с иголками?»
Дети отвечают
Логопед - Конечно, это ежик спешит к нам.
Дети поют песню «Маленький ежик» муз.Струве (под песню входит ежик с коробкой)
Логопед - Ежик нам что-то принес.
(загадывает загадки и, после ответа детей достает из коробки фрукт или овощ, о котором шла речь)
Проводится дидактическая игра «Собери правильно»
(2 корзины, 2-е детей. Каждый собирает либо овощи, либо фрукты в свою корзину)
Логопед - Какой большой урожай мы собрали! Что мы будем с ним делать? Будем заготавливать овощи и фрукты на зиму. Варить компоты, варенье, соки, солить овощи.
Дети с закрытыми глазами достают фрукт или овощ и, открывая глаза, говорят, что будут
делать с этим фруктом или овощем.
Проводится дидактическая игра «Угадай на вкус».
(ребенку, с завязанными глазами, дают на пробу кусочек. Он определяет, что это такое).
Логопед - За славный урожай скажем Осени большое спасибо и поиграем с ней.
Проводится игра - хоровод «Подарки осени»
Логопед - Но не всегда осень так весела и красочна. Бывает она печальной и ненастной. Вот послушайте загадки:
1 Загадка
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою.
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез,
(туча)
2 Загадка
Пыль раздувает,
Деревья качает.
Воет завывает
С деревьев лист срывает.
(ветер)
3 Загадка
Меня ждут, не дождутся,
А как увидят - разбегутся,
(дождь)
Дети поют песенку «Дождика слезинки»
ИТОГ
(прячась от дождя под зонтом логопеда, дети собираются возле доски, на которой в течении досуга вывешивали картинки с изображением всех понятий, о которых говорили)
проводится обобщающая беседа.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.38 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ»
Для детей старшей логопедической группы
Цель: Закрепить знания по данной теме. Учить дифференцировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты». Развивать умение двигаться под музыку, певческие навыки. Учиться выразительно, эмоционально рассказывать стихи. Развивать внимание, память, мышление.
Словарь по теме:
Овощи, фрукты, их названия, цвет, форма, вкус, урожай, осень, дождь, тучи, листопад; желтеть, краснеть, засыхать, опадать, осыпаться, моросить. Предварительная подготовка детей: Заучивание стихов по теме «Осень».
Логопед - У нас сегодня праздничное занятие. Посмотрите сколько гостей. Давайте
поздороваемся.
Дети отвечают
Логопед - Скажите, какое время года сейчас?
Дети отвечают
Логопед - Правильно, почему?
Дети отвечают
Логопед - Сегодня Осень пришла к нам в детский сад. Посмотрите, какая Осень к нам пришла (входит девочка , в костюме Осени).
Осень
Я не даром к вам спешила,
Торопилась в детский сад.
Свой костюм неделю шила
Весь в листочках мой наряд!
Логопед - Здравствуй, Осень, хорошо, что ты пришла!
Дети исполняют песню «Осень - славная пора» муз.Лившиц
Ребенок -
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые, слетая,
На дорожку улеглись.
Логопед - Ребята, посмотрите, какие красивые листья нам осень принесла. Какого цвета листья? Дети отвечают Логопед - Давайте поиграем с ними. Дети играют в игру «Листопад» (речь с движением) Логопед - А где мы с вами можем увидеть больше всего листьев? Дети отвечают Логопед - Угадайте, кто к нам из леса спешит? «Под соснами, под елками лежит мешок с иголками?» Дети отвечают Логопед - Конечно, это ежик спешит к нам. Дети поют песню «Маленький ежик» муз.Струве (под песню входит ежик с коробкой)
Логопед - Ежик нам что-то принес.
(загадывает загадки и, после ответа детей достает из коробки фрукт или овощ, о котором шла речь)
Проводится дидактическая игра «Собери правильно»
(2 корзины, 2-е детей. Каждый собирает либо овощи, либо фрукты в свою корзину)
Логопед - Какой большой урожай мы собрали! Что мы будем с ним делать? Будем заготавливать овощи и фрукты на зиму. Варить компоты, варенье, соки, солить овощи.
Дети с закрытыми глазами достают фрукт или овощ и, открывая глаза, говорят, что будут
делать с этим фруктом или овощем.
Проводится дидактическая игра «Угадай на вкус».
(ребенку, с завязанными глазами, дают на пробу кусочек. Он определяет, что это такое). Логопед - За славный урожай скажем Осени большое спасибо и поиграем с ней.
Проводится игра - хоровод «Подарки осени»
Логопед - Но не всегда осень так весела и красочна. Бывает она печальной и ненастной. Вот послушайте загадки:
1Загадка
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою.
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез,
(туча)
2Загадка
Пыль раздувает,
Деревья качает.
Воет завывает
С деревьев лист срывает.
(ветер)
3Загадка
Меня ждут, не дождутся,
А как увидят - разбегутся,
(дождь)
Дети поют песенку «Дождика слезинки»
ИТОГ (прячась от дождя под зонтом логопеда, дети собираются возле доски, на которой в течении досуга вывешивали картинки с изображением всех понятий, о которых говорили) поводится обобщающая беседа.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-589247-1423476113.jpg)
Конспект интегрированного занятия с участием родителей для детей старшей логопедической группы с ОНР «Путешествие в страну Транспорта» (сказка Н.Павловой «На машине»)
Конспект интегрированного занятия, в котором гармонично переплетается работа воспитателей и логопеда группы. Активно используется участие родителей детей. Дети отвечают на вопросы, поют пе...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/25/picture-637489-1432579468.jpg)
Конспект логопедического занятия по теме "Насекомые", для детей старшей логопедической группы
Конспект занятия по развитию лексики , грамматики и связной речи у детей с ОНР старшего дошкольного возраста ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/09/picture-620640-1439123983.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей старшей й группы "Волшебная осень"
Цель: 1.Закрепить знания об основных признаках осени, обобщающее слово «осень»;закрепить названия осенних месяцев; закрепить порядковый счет от 1 до 10....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/18/picture-1205085-1579357048.jpg)
Конспект интегрированного занятия по теме «Осень» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Закреплять представления детей о характерных признаках осени.Задачи:1. образовательные:- закрепить представления об изменениях, происходящих осенью в природе; учить устанавливать связь...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/09/picture-1217508-1583779697.jpg)
Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию с детьми старшей логопедической группы « Капитошка» Тема: «С чего начинается Родина»
Закреплять знания детей о названии родного города, знакомить с его достопримечательностями. Развивать интерес к малой родине. Воспитывать уважение и любовь к достопримечательностям, ку...
Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ с детьми старшей логопедической группы «Волшебный цветок»
Занятие экологической направленности....
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/31/picture-1395855-1654020176.jpg)
Конспект интегрированного занятия на тему "Осень" для детей подготовительной группы
Конспект интегрированного занятия на тему «Осень» в подготовительной группе...