План по самообразованию
учебно-методический материал по логопедии по теме

Опубликовано 23.10.2013 - 16:44 - Полшкова Ольга Васильевна

План по самообразованию учителя - логопеда в МБ ДОУ №4

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл план по самообразованию19.5 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                                                                                               Утверждаю:

                                                                                                                                   Заведующая МБ ДОУ

                                                                                                                       Починковским

                                                                                                                                 детским  садом №4

                                                                                                                                       ___________Л.Н.Живоедова    

                                                                                                                                       «___»_______________2013                                                                                                                        

План по самообразованию

учителя – логопеда МБ ДОУ Починковского детского сада №4

Полшковой О.В.

на 2013-2014 учебный год

        

Тема: «Формирование интонационной выразительности у старших дошкольников»

 Обоснование выбранной темы:  и Интонационная выразительность речи играет особую роль в процессе общения, определяя как смысловое содержание речи, так и отношение говорящего к содержанию. Развитие ее проходит длинный и своеобразный путь.

       Знание компонентов интонации, схемы обследования и способов коррекции нарушений интонационной стороны речи поможет правильно построить логопедическую работу

Цель: Составить адекватное представление о формировании интонационной выразительности речи,    планировать логопедическую работу в соответствии с полученной информацией, прогнозировать возможный результат речевой коррекции.

Задачи:

  1. Изучить теоретический материал о компонентах интонации, их функциях, характеристиках.
  2. Изучить методы диагностики нарушений просодической стороны речи.
  3. Пересмотреть содержание логопедической работы с детьми, имеющими фонетическое нарушение. Включить в работу упражнения и задания  по формированию навыка интонационной выразительности речи.

Список литературы для самостоятельного изучения:

  1.  Архипова Е.Ф., Коррекционно – логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии. - М., 2008
  2. Гельм Е.И., Формирование интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией. // Логопед.2010. - №4
  3. Осипова Р.А., Формирование интонационной выразительности речи у старших дошкольников с ОНР. // Логопед.2013. - №6

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Научно-исследовательская работа по проблеме

Изучение научно-методической, учебной литературы

План изучения темы:

  1. Компоненты интонации. Функции. Характеристики.

 

  1. Развитие интонации в онтогенезе. Особенности голосообразования у ребенка
  2. Нарушения интонации.
  3. Обследование интонационной стороны речи у детей:

а) обследование восприятия и понимания интонации;

б) обследование воспроизведения и употребления интонационных средств.

  1. Способы коррекции нарушений интонационной стороны речи.

В течение

учебного года

Участие РМО музыкальных руководителей и специалистов

Тема:  

сентябрь

Творческое сотрудничество с коллегами

  1. Взаимопосещение занятий воспитателей по разделу «Коммуникация».
  2. Провести консультации для воспитателей:
  1. «Общее представление об интонации. Компоненты. Онтогенез».
  2. «Коррекция нарушений интонационной стороны речи. Практические упражнения и задания».
  1. Разработать рекомендации для воспитателей по использованию в работе с детьми голосовой и интонационной гимнастики.

 

В течение учебного года

октябрь

январь

Повышение квалификации на курсах НИРО

Согласно плану – графику в 2013году

Курсовая работа на тему:

октябрь

С 14.10.2013 (2 недели)

Освоение ТСО

Продолжать осваивать офисное приложение Microsoft Office PowerPoint 2007 для составления слайдовой презентации и использовать ее в своей дальнейшей работе.

В течение учебного года

Практическая деятельность

  1.  Подобрать практический материал для работы над совершенствованием интонационной стороны речи.
  2. Изготовить атрибуты, дидактический материал для воспитания навыков правильного вдоха и выдоха.
  3. Изготовить атрибуты, дидактический материал для артикуляционно – мимической гимнастики.
  4. Пополнить картотеку речевого материала логоритмическими упражнениями.
  5. Конкурс чтецов детей старшей группы.
  6. Наглядная консультация для родителей: «Формирование интонационной выразительности у старших дошкольников».

В течение учебного года

февраль

Подведение итогов самообразования

  1. Выступление на заседаниях РМО.

2. Провести сравнительный анализ количественных и качественных показателей результатов коррекционной работы за 2 года.

3. Составить картотеку игр, пособий  по коррекции просодической стороны речи.

май

В течение учебного года


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».

Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны  воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....

План по самообразованию «НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ» План по самообразованию

Название «Путешествие в мир красок и фантазии»Задачи:Развивать воображение, ассоциативное мышление, мелкую моторику, координацию движения рук.Сформировать у детей технические навыки рисова...

План по самообразованию на 2018-2019. Тема самообразования: «Духовно – нравственное воспитание детей в рамках реализации Программы «Социокультурные истоки»

Тема самообразования:«Духовно – нравственное воспитание детей  в рамках реализации Программы «Социокультурные истоки»...

План по самообразованию педагога - психолога Тыриной Анастасии Ивановны на 2019 – 2020 учебный год Тема самообразования: «Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста»

План по самообразованию педагога - психолога ДОУ по теме "Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста"...

План по самообразованию по теме: «Дидактическая игра, как форма обучения детей дошкольного возраста»; Отчет по самообразованию по теме: «Дидактическая игра, как форма обучения детей дошкольного возраста»

Муниципальное дошкольное образовательное дошкольное учреждение детский сад №7 г. ХвалынскаУчебный год 2019-2020 г....

План по самообразованию Тема самообразования: «Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста, через экспериментирование» на период с 01.09.2020. - 30.05.2021.

План по самообразованию Тема самообразования: «Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста, через экспериментирование»на период  с 01.0...

План по самообразованию. Тема самообразования "Развитие физических качеств дошкольников в рамках внедрения ВФСК ГТО в ДОУ

План по самообразованию для инструкоров по физической культуре в ДОУ...