космос
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с ОНР смешанной логопедической группы (старший и подготовительный возраст) по теме «Космос».

Цели:

образовательные: Расширение представлений детей о космосе; активизировать словарь по теме; • развивать связную речь; • развивать общую и мелкую моторику; • вызывать эмоциональную реакцию; • формировать готовность к самостоятельному выбору и решению; • развивать оптико-пространственное ориентирование; • Расширение представлений детей о космосе, их внешнем виде и образе жизни, активизация словаря по теме, употребление предлогов;

коррекционно-развивающие: развитие умения составлять простые предложения, формирование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами),формировать звукобуквенный анализ и синтез; тренировать в умении соединять буквы в слова; тренировать в умении различать образы букв;  отгадывание загадок;  развитие внимания, памяти, мышления, общей, артикуляционной и мелкой моторики, координация слова и движения;

воспитательные: воспитывать культуру взаимоотношений.

Ход занятия:

Раньше люди думали, что Земля плоская, как тарелка, и покоится на трех слонах, а слоны стоят на гигантской черепахе. Теперь мы знаем, что наша планета вращается вокруг Солнца, а в Солнечной системе 9 планет. Назовите их. (Земля, Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

На небе видны созвездия, можно найти Большую  и Малую Медведицу. Человек всегда мечтал полететь к звездам. Сначала на ракете отправились собаки-испытатели. Как их зовут? (Белка и Стрелка). Первым человеком, который полетел в космос, стал космонавт — как его звали? (Юрий Гагарин). Это произошло 12 апреля 1961 года. Поэтому 12 апреля наша страна отмечает праздник – ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ!

Давайте сегодня попробуем стать космонавтами.

 – Какими должны быть космонавты? (Храбрыми, сильными, смелыми, умными, бесстрашными, спортивными, любознательными)
– Что нужно делать, чтобы быть сильным, здоровым?  (Закаляться, делать гимнастику, заниматься спортом, соблюдать режим дня, много учиться)

 Космонавт должен быть выносливым, внимательным, выполнять все правильно, много знать, хорошо учиться, читать, тренировать память.  Ведь прежде чем полететь в космос нужно пройти очень сложные тренировки.

 Логопед делит детей на 2 команды (старшая подгруппа - «Комета» и подготовительная подгруппа «Звезда»)

Задание: Каждая команда строит ракету из оборудования фирмы «АЛЬМА»      

Задание: Сейчас мы проверим, что вы знаете о космосе. За каждый правильный ответ команда будет получать балл.

- Из какого ковша не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Большая Медведица)

 - Светит, сверкает, всех согревает. (Солнце)

 - Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.

Собаки лают, достать не могут. (Месяц)

 - Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд. (Ракета)

 - В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект.

 Хвост его – полоска света, А зовут объект… (Комета)

 - Состоит из точек свет, Полна горница планет. (Космос)

 - Самый первый в космосе летел с огромной скоростью

Отважный русский парень, Наш космонавт … (Гагарин)

 - Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам … (Луна)

 -  Планета голубая, любимая, родная, она твоя, она моя,

 А называется… (Земля)

Молодцы! Загадки отгадали, о космосе знаете много.

Физ. Минутка.

А сейчас физическая нагрузка.

Мы летим к другим планетам!      (бегают по группе в рассыпную)

Объявляем всем об этом!                

Весь игрушечный народ                   (делают повороты туловища вправо,  

С нами просится в полет.                  влево)

Жмется Заинька к ракете:                (прыгают как зайчики)  

-полечу я с вами, дети,                        

На любую из планет,

где волков зубастых нет.

Даже плюшевый медведь                 (Ходят, как мишки)

хочет к звездам полететь                  (Руки поднимают вверх)      

и с Большой Медведицей                   (хлопают в ладоши)

в синем небе встретится                     (смотрят на потолок)

 Теперь нам надо найти две одинаковые ракеты, чтобы полететь в космос.

(задание на внимание)

 Мы были готовы к полету. Занять места.

«Большой – маленький»

Чем дальше мы улетаем от Земли, тем меньше становятся предметы. Задание для «Кометы» Игра с мячом. Дом стал маленьким т.е. превратился в домик, цветок –  цветочек, кот –, дерево –, елка –, коляска –, птица –, собака – и т д.

Задание для экипажа «Звезда» Сосчитать все, что попадается на пути: один искусственный спутник, …одна большая звезда,… одно яркое созвездие…

Внимание! Мы в зоне метеоритов! Чтобы благополучно преодолеть ее, мы должны включить противометеоритную защиту и отбросить метеориты. Дети встают в круг.

Игра с мячом - «метеоритом». 1ая команда. Я буду называть один предмет и бросать метеорит, а вы будете называть много предметов и отбрасывать метеорит назад.

Слова: звезда, космонавт, спутник, комета, планета, луна, станция.

Вторая команда – «скажи наоборот» далеко – близко, высоко - , улететь - , темно -, ярко - , тесно – и т.д.

Входим в зону турбулентности. Занять свои места!

Дети садятся на стульчики.

Внимание! Внимание! Говорит центр управления полетами. Опасность перегрузки! Необходимо обнаружить и избавиться от балласта.

Упражнение «Четвертый лишний» Задание для «Кометы»

Солнце, Луна, звезда, лампа

Марс, Земля, ракета, Сатурн

Ракета, спутник, луноход, ледоход

Задание для экипажа «Звезда» В центр управления полетами необходимо передать информацию о космических объектах. Я буду называть 2 слова, а вы скажите  одно. (луноход, звездолет, звездопад, длиннохвостая, многоступеньчатая).

Теперь мы должны вернуться домой. А для этого надо выполнить еще два задания:

Расположить буквы по росту и прочитать зашифрованное слово. (Марс, Луна, Земля, космос) Охарактеризовать предложенный звук.

Пальчиковая гимнастика.

В темном небе звезды светят,                  (сжимают и разжимают пальцы)

Космонавт летит в ракете                        (руками изображают полет ракеты)

День летит и ночь летит

К маме милой прилетит.                          (пальцы здороваются)  

 Наш полет подошел к концу. Мы приземлились, можно отстегнуть ремни.

Молодцы! Обе команды справились с заданиями.

Мы летим к другим планетам!      (бегают по группе в рассыпную)

Объявляем всем об этом!                

Весь игрушечный народ                   (делают повороты туловища вправо,  

С нами просится в полет.                  влево)

Жмется Заинька к ракете:                (прыгают как зайчики)  

-полечу я с вами, дети,                        

На любую из планет,

где волков зубастых нет.

Даже плюшевый медведь                 (Ходят, как мишки)

хочет к звездам полететь                  (Руки поднимают вверх)      

и с Большой Медведицей                   (хлопают в ладоши)

в синем небе встретится                     (смотрят на потолок)

В темном небе звезды светят,                 (сжимают и разжимают пальцы)

Космонавт летит в ракете                        (руками изображают полет ракеты)

 День летит и ночь летит

К маме милой прилетит.                          (пальцы здороваются)  

Мы летим к другим планетам!                      В темном небе звезды светят,                

Объявляем всем об этом!                            Космонавт летит в ракете                        

Весь игрушечный народ                               День летит и ночь летит

С нами просится в полет.                             К маме милой прилетит.                          

Жмется Заинька к ракете:                

-полечу я с вами, дети,                        

На любую из планет,

где волков зубастых нет.

Даже плюшевый медведь                

хочет к звездам полететь                      

и с Большой Медведицей                  

в синем небе встретится