Открытое занятие для родителей."Космическое путешествие"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ТЕМА: «КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ». ЗВУКИ [С] –[С’].

Задачи.

- Учить ребенка внимательно вслушиваться в речь взрослого, выделять из слов нужный звук.

- Научить правильно произносить звуки [с] –[с’], дифференцировать их на слух и в произношении.

-Развитие фонематического слуха:  выполнение слогового и звукового анализа слов.

- Развивать грамматический строй речи:  подбор признаков к предмету, согласование существительного с числительным, подбор антонимов.

- Развитие мелкой моторики рук  и артикуляционной моторики.

- Учить анализировать с вой ответ и ответы воспитанников.

- Закреплять умение давать полный ответ на поставленный вопрос.

- Развивать творческое мышление.

Материал: солнце с лучиками, наборное полотно, звуковые линейки, звуковые кружки, мяч.

I  ЧСТЬ. О.М. Пальчиковая гимнастика: ПИЛОТ В КОСМИЧЕСКОЙ РАКЕТЕ

НА ЗЕМЛЮ ГЛЯНУЛ С ВЫСОТЫ.

ЕЩЕ НИКТО ,НИКТО НА СВЕТЕ

ТАКОЙ НЕ ВИДЕЛ КРАСОТЫ.

2. ЧАСТЬ.

1. Характеристика звука[c].

ЗАГАДКА: УТОРМ РАНО Я ПРОСНУСЬ,

                 ПОСМОТРЮ И ЗАСМЕЮСЬ,

                  ВЕДЬ В МОЕ ОКОНЦЕ

                                ЯРКО СВЕТИТ   . . .  (СОЛНЦЕ) Выставляется картинка солнца.

- В слове “солнце” какой звук первый?

- Как он произноситься? Губы, язык, воздух.

- Какой это звук: согласный или гласный?

- Глухой или звонкий? Какой он бывает и твердый и мягкий – произнесите твердо, мягко…

- На что он похож? (откусанный бублик, месяц, серп…)

- Обратите внимание, что наше солнышко без лучиков. Мы будем выполнять задания и вставлять лучики.

2. Д/и «найди место звука в слове». Первый лучик.

Работа с картинками.

Детям раздаются индивидуально, наборное полотно и пеналы с кружками, картинки.

Дети определяют место звука в слове – звуки [с]-[ с’] , вначале , в середине, в конце.

3. Д/и «Раздели слова на слоги». Второй лучик.

Работа с этими же картинками.

- Отвечают полным ответом   (- Слове “слон” один слог.)

4. Физминутка: «Заводим мотор…»

5. Д/и « Какой? Какая? Какое?» с мячом. Третий лучик.

- На какой планете мы живем? – ЗЕМЛЯ

- Какая Земля? – красивая, голубая, веселая, …

- Самая большая звезда? – Солнце.

- Солнце какое? – жаркое, светлое, далекое, …

6. Д/и «Сосчитай – ка». Четвертый лучик.

ЗВЕЗДА, ПЛАНЕТА, КОРАБЛЬ.

7. Д/и «Скажи наоборот». Пятый лучик.

Хорошо – плохо           Далеко-…              высоко-…

Темно - …                       ясно - …                 тесно - …

взлетать-…                     улететь- …            Ночь-…  

III ЧАСТЬ.    ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

СОБРАЛИ ВСЕ СОЛНЫШКО,  ВСЕ ЛУЧИКИ. - ЧТО МЫ СЕГОДНЯ ДЕЛАЛИ? Что вам понравилось?

Подготовила Кречина СВ.