Общий план методической работы учителя-логопеда
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему

№ п\п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Обследование устной речи

- первичное

- углубленное

- в конце года

1.09 -15.09

в  течение года

Учитель-логопед

2.

Комплектование подгрупп в соответствии с речевыми диагнозами

Сентябрь

Учитель-логопед

Зав. МДОУ

Ст.воспитатель

3.

Утверждение циклограммы

логопедических занятий и графика

работы на учебный год

Сентябрь

Учитель-логопед

Зав. МДОУ

Ст.воспитатель

4.

Коррекционно-логопедическая работа с детьми с ОНР (2 год обучения): проведение групповой, подгрупповой, индивидуальной  непосредственной образовательной деятельности

В течение года

Учитель-логопед

5.

Формы взаимодействия со специалистами различных профилей:

а) с медицинскими работниками:

- Знакомство с медицинской документацией;

- установление рабочего контакта с  медиками;

-  направление на консультации в детскую поликлинику к узким специалистам;

- наблюдение за динамикой развития; 

медицинским лечением ребёнка.

б) с учителями, учителями-логопедами, педагогом-психологом школы

- Встреча за круглым столом педагогов ДОУ и школы: «Современные подходы к организации преемственности ДОУ и школы»

- Совместные психолого-педагогические консилиумы «Помощь детям, плохо усваивающим программу детского сада и школы, имеющими проблемы в речевом развитии»

- Посещение уроков в 1-ом и 2-х классах

- Анализ успеваемости учеников-выпускников детского сада

в) с педагогами образовательных

учреждений:

- Участие в работе методических объединений учителей-логопедов; просмотр учебно-методического материала;

- просмотр и анализ открытых НОД, мероприятий учителей-логопедов

- «Использование нетрадиционных методов работы в процессе развития речи у детей с ОНР» - презентация практического материала из опыта работы на МО воспитателей групп компенсирующей направленности

-открытый показ  НОД на МО учителей-логопедов

-открытый показ НОД в рамках семинара воспитателей групп компенсирующей направленности

В течение года

В течение года

В течение года

По плану

По плану

Сентябрь -

Май

В течение года

По плану М.О.

По плану М.О. воспитателей

ноябрь

октябрь

ноябрь

Логопед

Ст.медсестра

Ст.воспитатель

Логопеды

Учителя начальных классов

Педагог-психолог

Учитель-логопед

ЦДиК

Логопед

ЦДиК

Логопед

Логопед

Логопед

Логопед

воспитатели

6.

С педагогами ДОУ

а)выступления на советах педагогов ДОУ

- Результаты диагностики и комплектования подготовительной группы компенсирующей направленности. Утверждение плана работы

-Организация здоровьесберегающих технологий в системе коррекции речи детей

-Психолого – коррекционная служба (аналитический отчёт)

б) работа в ПМПк ДОУ по итогам психодиагностического обследования детей

в) с психологом ДОУ

- совместное планирование коррекционно-логопедической работы

- совместное  консультирование об индивидуальных особенностях психического и речевого развития детей

г) с воспитателями ДОУ

- Мастер-класс «Использование игровых технологий в обучении дошкольников грамоте. Профилактика нарушений чтения и письма на ранних этапах обучения».  В рамках подготовки детей к школьному обучению

- консультация: «Организация исследовательской деятельности детей группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи»

д) с воспитателями логопедической группы

- практикум: «Развитие мелкой моторики рук при подготовке детей к письму»;

- консультация: «Совместная работа логопеда и воспитателей по устранению фонети-фонематических нарушений речи в условиях ДОУ»;

- консультация: «Рекомендации логопеда для воспитателей по обучению грамоте»;

-практикум «Развитие связной речи детей с использованием метода моделирования»;

-консультация «Ознакомление с родственными словами детей с ОНР»;

-консультация: «Изучение многозначности слов с дошкольниками»

Педсовет №1

Сентябрь

Педсовет №2

ноябрь

Педсовет№5 май

по плану ПМПк

Сентябрь

В течение года

Октябрь

февраль

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Январь

Февраль

Апрель

Логопед

Логопед

Ст. в-ль,

Логопед, психолог

Логопед

Психолог

Логопед

Психолог

Логопед

Психолог

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

7.

Мероприятия по улучшению оснащённости логопедического кабинета

1) приобретение пособий и методической литературы

2) изготовление наглядно-дидактических пособий, дидактических игр и упражнений,  направленных на формирование:

- связной речи;

 - правильного звукопроизношения;

- интонационной выразительности речи;

- лексико-грамматических категорий

-развитие фонематического восприятия;

- обучение грамоте

3) оформление картотек

В течение года

Логопед

8.

№1

№2

№3

№4

9.

Работа с родителями

Родительские собрания

1)  Итоги диагностики. Задачи и содержание работы  с детьми, имеющими общее недоразвитие речи,

I периода обучения

2) Консультация: «Формирование у дошкольников звуковой и интонационной выразительности речи. Учим ребёнка говорить выразительно»

3) Практикум: «Развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики»

1)Итоги работы за 1 период. Задачи и содержание работы 2 периода обучения

2) Консультация: «Работа по предупреждению нарушений чтения и письма»

3)Открытый просмотр НОД с квалифицированной коррекцией недостатков в речевом развитии

1) Итоги 2 периода обучения. Коррекционно-воспитательная работа 3 периода обучения

 2) Консультация: «Готовим ребёнка к школе. Логопедический проект «Вместе с азбукой»

3) Практикум: «Игры и упражнения направленные на развитие речевого дыхания и голоса»

4) Открытый показ НОД для родителей

1)Итоги коррекционно-развивающей работы с детьми  

2) Консультация «Рекомендации для родителей по развитию речи детей в летний период»

3) Открытый  показ НОД для родителей

Индивидуальные беседы, консультирование о необходимости:

 - выполнения артикуляционной гимнастики;

- развития мелкой моторики;

- автоматизации поставленных звуков в условиях семьи.

Информация о состоянии речи ребёнка.

Мероприятия по повышению квалификации:

- Участие в работе методических объединений, семинарах, лекциях

-  Изучение и сбор материала по теме:

«Формирование интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией»

Сентябрь

Декабрь

Март

Май

Постоянно

В течение года

В течение года

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Воспитатели

Логопед

Логопед

Воспитатели

Логопед

Логопед