Конспект игрового занятия во второй младшей группе "Путешествие в зоопарк"
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа) на тему

Конспект игрового занятия во второй младшей группе.

Тема: «Путешествие в зоопарк»

Цель: Закреплять навыки правильной артикуляции у воспитанников.

Развивать внимание дошкольников.

Предварительная работа: Логопед разучивает с детьми упражнения артикуляционной гимнастики, воспитатель эту работу продолжает сначала индивидуально, затем со всеми детьми.

Материал к занятию: Игрушки: кит, слон, змея, бегемот. Часы- ходики.

Ход занятия

Логопед: Ребята, вы любите ходить в зоопарк?

Сейчас мы с вами отправимся в зоопарк и увидим разных зверей.

Кто в большом бассейне живет?

Дети: это кит.

Дети подходят к игрушечному бассейну, в котором находится кит, рассматривают его и, в соответствии с  текстом стихотворения, выполняют упражнение.

Кит

Подражаем мы киту.

Вы сейчас тяните губки,

Он увидит ваши зубки.

      Дети продолжают прогулку по зоопарку и подходят к «загону», в котором живёт слон.

Логопед: А это кто такой большой?

Дети: слон.

Малыши вместе с логопедом, в соответствии с  текстом стихотворения, выполняют упражнение.

Слон

Буду подражать слону,

Губы хоботом тяну.

А теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

        Ребята подходят к аквариуму, в котором живёт змея.

Логопед: А это кто узнали?

Дети: змея.

Вместе с логопедом дети выполняют упражнение.

Змея

Подражаем мы змее:

Высунем язык и спрячем.

        Затем дети переходят к «загону» с бегемотом.

Логопед: Ну а тут кто живет?

Дети: бегемот.

Бегемот.

Рот пошире открываем,

В бегемотиков играем.

А потом закроем рот,

Отдыхает бегемот.

            Логопед:  Что умеет бегемот?

                              Широко откроет рот,

                              Язычок потянет вверх,

                              А потом опустит вниз.

      Логопед обращает внимание детей на часы-ходики, висящие на стене.

Логопед: А это что такое, ребята?

Дети: часики.

Логопед: Давайте покажем, как часики ходят.

Ребята в соответствии с  текстом стихотворения, выполняют упражнение.

Часики

Тик-так, тик-так

Язычок качался так.

Логопед: Часики показывают нам, что пора возвращаться в детский сад.

Конкурс «Лучший сценарий, развлечение, постановка»

Автор: Тарасова Оксана Олеговна

Должность: учитель-логопед

Место работы: МБДОУ № 243 «Дубравушка»

Место расположения: г. Ростов-на-Дону, Ростовская область, Российская Федерация

26.09.2014г