Нормативно -правовая база логопеда
материал по логопедии (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
ПРОТОКОЛ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
Фамилия, имя, отчество______________________________________________________________________________
Дата__________________________________Возраст______________________________________________________
Диагностика периферических нарушений речи
I этап
Общие анамнестические данные_______________________________________________________________________
Психическое и физическое состояние, особенности поведения______________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Особенности психомоторного развития__________________________________________________________________
Речевая среда и особенности речевого развития___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
II этап
Особенности анатомического строения артикуляторного аппарата:
губы________________________________________________________________
зубные ряды, прикусы_________________________________________________
нижняя челюсть ______________________________________________________
твердое нёбо_________________________________________________________
мягкое нёбо__________________________________________________________
язык________________________________________________________________
заключение__________________________________________________________
____________________________________________________________________
III этап
Движения в артикуляторном аппарате (наличие, точность, объем, темп):
губы_________________________________язык___________________________
нижняя челюсть______________________________________________________
мягкое нёбо__________________________________________________________
задняя стенка глотки__________________________________________________
Состояние артикуляторов (тонус, длительность удержания заданного положения, способность к переключению):
Губы______________________________язык______________________________
нижняя челюсть______________________________________________________
мягкое нёбо__________________________________________________________
задняя стенка глотки__________________________________________________
Особенности мимики и тонуса лицевых мышц_____________________________
____________________________________________________________________
Сопутствующие движения (наличие, особенности)_________________________
Состояние общей моторики_____________________________________________
IY этап
Звукопроизношение изолированных звуков и звуков в составе слов.
Условие произнесения звука | Звук | ||||||||||||
ш | ж | ч | щ | с | с' | з | з' | ц | л | л' | р | р' | |
Изолированно | |||||||||||||
В начале слова | |||||||||||||
В середине слова | |||||||||||||
В конце слова | |||||||||||||
Y этап
Состояние слуха______________________________________________________
Фонематический анализ и синтез________________________________________
Общее заключение: диагноз и его обоснование. Рекомендации_______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нормативно - правовая база учителя-логопеда
Перечень основных нормативно-правовых документов учителя-логопеда...
Нормативно-правовая база учителя-логопеда
Нормативно-правовая база учителя-логопеда...
Нормативно – правовая база деятельности учителя-логопеда ДОУ
Нормативно-правовая база – это совокупность официальных письменных (изданных) документов, которые принимаются в определенной форме правотворческим органом. Под правовой нормой следует понимать общеобя...