Презентация "Логопедические игры"
презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая группа) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Кто полетит в космос? Игра для развития фонематических представлений и формирования звукового анализа и синтеза

Слайд 3

Описание игры. Педагог предлагает рассмотреть картинки с изображениями зверей и птиц (корова, коза, фламинго, кот, медведь, курица, крокодил, слон) и назвать их. Затем сообщает, что они должны отправить в космос только тех животных, названия которых начинаются со звука [к]. Ребенок выбирает картинки и с помощью компьютерной мышки «отправляют» их на космический корабль.

Слайд 5

Помоги Буратино и Мальвине собраться в школу. Цели: Развитие фонетической стороны речи (автоматизация правильного произношения звуков [ р ] и [л] в словах, их дифференциация Уточнение и активизация словаря по теме «Школьные принадлежности».

Слайд 6

Описание игры . Логопед предлагает рассмотреть и назвать предметные картинки с изображениями ( Буратино , Мальвина , ручка , карандаш , тетрадь , пенал , закладка , обложка , мел , краски , фломастеры ). Педагог объясняет , что Буратино и кукла Мальвина собираются в школу . Нужно дать Буратино школьные принадлежности , в названиях которых есть звук [ р ], а Мальвине — в названиях которых есть звук [ л ].

Слайд 8

Помоги Маше Цели: Автоматизация звука [ ш ] в словах (разные позиции), дифференциация звуков [ ш ] — [с] в словах.

Слайд 9

Описание игры. Педагог объясняет, что нужно помочь Маше собрать предметы, в названиях которых есть звук [ ш ]. А поэтому сначала стоит «убрать» все предметы, в названиях которых есть звук [с]. Ребенок с помощью компьютерной мышки «убирает » изображения сумки, лисы, самоката, сапог и носка. Затем педагог объясняет, что Маша примет помощь, если он правильно будут произносить звук [ ш ]. Ребенок называет по одной картинке , четко произнося звук [ ш ] . Дополнительно можно предложить ребенку составить с этими словами предложение.