Рекомендации для родителей на стенд по лексическим темам "Игрушки", "Комнатные растения", "Грибы"
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

           1. Словарь.

                         Спросить у ребенка:        

               Какие игрушки ты знаешь?

   (кукла, пирамидка, матрёшка, машинка,

   юла, мишка, неваляшка, погремушка и т.д.)

   Какие игрушки есть у тебя дома?

                                                             Научить ребенка пользоваться фразой:

 «Игрушки  это – кукла, мишка, машинка…»

    Научить ребенка обозначать:

    Цвет игрушки, размер (большой – маленький),

     форму, где возможно (мяч – круглый, пирамидка – треугольная)

Пусть ребёнок расскажет, как играть с разными игрушками,

 если он затрудняется, помогите ему.

                                        Спросите, почему не делают игрушки из стекла?

        2. Грамматика.

                                                   Единственное и множественное число существительных

                                                       (мяч – мячи, кукла – куклы…)

                                                            Попросите ребенка посчитать игрушки

                                                  (одна кукла, две куклы,  три куклы,  четыре куклы,

                                                  пять кукол. Всего пять кукол.)

                    3. Связная речь.

        Составление описательного рассказа:

        «Расскажи об игрушке по плану».

        « Назови игрушку. Какая она по размеру?

         Какая по форме? Как будем с ней играть?

           Например: «Это мяч, он большой, круглый, красный.

         Его можно катать, бросать, ловить. Мне нравиться

         играть с мячом».

        Придумайте рассказ о кукле, мишке, машинке…

• Привлекайте ребёнка к уходу за комнатными растениями: пусть он рыхлит землю, обтирает листья, поливает растения.

• Пусть ребёнок напечатает слова: фиалка, кактус, примула – и сделает их звуковой анализ, определит, сколько слогов, придумает предложения с этими словами и нарисует схему предложения.

• Помогите ребёнку запомнить, что комнатные растения размножаются разными способами:  черенками (герань), листьями (фиалка), воздушными корнями (хлорофитум), корневищами (папоротник), клубнями (амариллис).

• Об одном из комнатных растений ребёнок должен составить описательный рассказ. Например:

              Это комнатное растение – амариллис. Он очень красивый. У него длинные, широкие, тёмно-зелёные листья.  Когда он цветёт, у него появляется толстый прямой стебель, а на стебле от двух и более розово-красных цветка – лилии. Размножается амариллис клубнями. Амариллис надо часто поливать, протирать листья, рыхлить землю.

  Отгадайте и выучите с ребёнком загадку:

Ёжик странный у Егорки

На окне сидит в ведёрке.

День и ночь он дремлет,

Спрятав ножки в землю.

                                                             (Кактус). 

        Игра «Четвертый лишний»

        Колокольчик, кактус, узумбарская фиалка, хлорофитум.

  Бегония, амариллис, фикус, тюльпан.

  Ромашка, василёк, спатифиллум, клевер.

       Нарисуйте комнатные растения вместе с ребенком.

                                   Помогите ребенку запомнить названия грибов:

боровик, подберезовик, подосиновик,

сыроежка, лисичка, опята, мухомор, поганка.

     Объясните, что у гриба есть шляпка и ножка.

  Грибы растут в лесу в траве, на пеньках, под деревьями.

Объясните ребенку,

Что мухомор и поганка – ядовитые несъедобные грибы.

Расскажите ребенку, что готовят из грибов:

Салат, суп, грибную икру, запеканку...

Поиграйте в игру «ЖАДИНА»

Чей гриб? Мой гриб.

Чья лисичка? Моя лисичка.

Чей подберезовик? Мой подберезовик.

Чьи подосиновики? Мои подосиновики.

   Игра «СКАЖИ НАОБОРОТ»  (закончи предложения)

Старый гриб большой, а молодой - … (маленький)

Сыроежки - съедобные грибы, а мухоморы … (ядовитые)

У боровика толстая ножка, а у подосиновика - … (тонкая)

    Игра «ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».

Сначала нашли один гриб, а потом другие … (грибы).

Также со словами: подберезовик, подосиновик,

лисичка, мухомор, боровик, сыроежка, поганка.

    Игра «ЕСТЬ – НЕТ»

 (родительный падеж единственного числа):

Мухомор – нет мухомора 
Подберезовик — нет  …
Шляпка —  нет …
Поганка — нет…
Пень — нет …

  Игра «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

Один гриб, но два гриба, и три …, и четыре …, но пять грибов;

Одна лисичка, но две лисички, и три …, и четыре …, но пять лисичек...