План саморазвития учителя-логопеда Кирягиной О.В.
материал по логопедии (старшая группа) на тему

Проблема

Пути решения

Сроки

Результат

                      Не имею системы работы с детьми старшей и подготовительной группы  по развитию мелкой  и

                      общей моторики  во взаимном  сотрудничестве  учителя-логопеда и воспитателя

                       по обучению детей татарскому языку.

Поиск и изучение современных инновационных педагогических  

технологий и методик, направленных на развитие мелкой и общей моторики детей-логопатов .

1.Изучение научно-методической, учебной  и художественной литературы по теме.

Сентябрь-

Ноябрь

 2014 г.

1.Систематизация изученных инновационных технологий и их модификация.

2.Использование стихов татарских поэтов  на коррекционных занятиях и в режимных моментах.

3. Создание  базы данных развития мелкой моторики на основе проведённого мониторинга.

4.Внедрение совместной системы работы в процесс воспитания и обучения детей.

5.Презентация системы совместной работы на педагогическом совете ДОУ, на семинарах –практикумах района, города, республики.

6.Участие во Всероссийской экспериментальной творческой группе педагогов ЦПТ им. К. Д. Ушинского по проблеме «Инновационные решения в преподавании отдельных предметов»

2.Систематизация изученного материала в соответствии с коррекционной программой и программой реализации национального, регионального компонента в ДОУ.

Ноябрь-

декабрь

2014 г.

3.Обследование развития мелкой

моторики.

Сентябрь

2014г.,2015 г.

Январь

2015г.,2016г. май 2015г.,2016г.

4.Составление плана совместной работы учителя-логопеда и воспитателя по обучению детей татарскому языку.

Май 2015 г.

5.Создание системы работы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя по обучению детей татарскому языку   с детьми старшего и подготовительного возраста по развитию мелкой и общей моторики.

2015-2016 учебный   год