ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
методическая разработка по логопедии ( группа) на тему

к

к'

г

г'

с

с'

з

з'

ц

ш

ж

щ

ч

л

л'

р

р'

Коррекция звукопроизношения. Звуки С,З,С',З',Ц

I. Подготовительный этап

Задача: Уточнение движений органов артикуляционного аппарата при произнесении звука С (З,Ц)

- выработка правильной воздушной струи

- выработка необходимых движений губ и языка

Задача: Уточнение произношения изолированного звука

или вызывание его по подражанию/ механической помощью

- вырабатывать умение изолированного произношения звука (по подражанию/с механической помощью) С (З,Ц)

- вырабатывать умение изолированного произношения звука (по подражанию/с механической помощью) С' (З')

II Основной этап

Задача: Воспитание правильного, четкого произношения звука в словах

- автоматизация звуков С (З,Ц) в открытых и закрытых слогах, без/со стечением согласных

- автоматизация звуков С' (З') в открытых и закрытых слогах, без/со стечением согласных

III Заключительный этап

Задача: Закрепление звука в словах и  фразовой речи

- автоматизация звуков С (З,Ц)  в словах и словосочетаниях

- автоматизация звуков С' (З')  в словах и  словосочетаниях

- улучшение звукопроизношения через увеличение активного словаря ребенка

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

СРОКИ РАБОТЫ

Развитие дыхательной и голосовой функции

1. Выработка правильного диафрагмального дыхания

2. Развитие длительного ротового выдоха

3. Формирование длительного речевого выдоха

1. Гимнастика мышц  плечевого пояса

2. Гимнастика мышц шеи

3. Гимнастика жевательно-артикуляционных   мышц

4. Гимнастика мимико-артикуляционных мышц

5. Гимнастика для нижней челюсти

6. Гимнастика для зева и глотки

7. Гимнастика мягкого неба

8. Гимнастика для губ и щек

ЗАДАЧИ

УПРАЖНЕНИЯ

Тема: Постановка звука С,З,Ц

Раздел:                               АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Выработка длительной направленной воздушной струи

Загнать мяч в ворота

Буря в стакане

Сдуй снежинку с ладони

Рисунок на песке

Выравни дорогу

Что под песком?

Ямка

Помоги зайцу

Дорога к другу

Добрый великан

Путешествие

Бабочки. Фонарик

Выработка дифференцированнных движений губ

«Улыбочка»

«Трубочка»

«Улыбочка» - «Трубочка»

Выработка правильного положения зубов

«Заборчик»

«Сломанный заборчик»

Выработка умения, расслабив мышцы языка удерживать его широким

«Наказать непослушный язычок»

Удержи конфетку на широком языке

Выработка подвижности и дифференцированных движений языка

«Блинчик»

«Блинчик» - «Иголочка»

Выработка умения удерживать кончик языка за нижними зубами

«Качели»

«Красим нижний заборчик»

«Язык перешагивает через зубы»

«Почистим зубы»

«Приклеим язычок»

«Пирожок»

«Самосвал»

«Горка»

Выработка изолированного произнесения звука С (З)

Упражнение со спичкой

ЗАДАЧИ

УПРАЖНЕНИЯ

Тема:                                   Звук С

РАЗДЕЛ:                       АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ             

изолированного звука

Задания для отраженного и самостоятельного проговаривания слов

в открытых слогах

в закрытых слогах

в односложных словах                                - в начале

в односложных словах                                - в конце

в односложных словах                               - в середине

во фразовой речи

Тема:                                   Звук З

РАЗДЕЛ:                       АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ             

изолированного звука

в открытых слогах

Задания для отраженного и самостоятельного проговаривания слов

в закрытых слогах

в односложных словах - в начале

в односложных словах                                - в конце

в односложных словах                               - в середине

во фразовой речи

ЗАДАЧИ

УПРАЖНЕНИЯ

РАЗДЕЛ:                             РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

Выделение звука из звукового и слогового ряда, слов (на слух, в собственной речи)

Определение места звука в слове

Определение первого и последнего звука в слове

Определение количества звуков в слове

Соединение звуков в слоги, звуков в слова