Сценарий мини сказки-звуковки
статья по логопедии (старшая группа) на тему

Ведущий: «Здравствуйте ребята! Вы представляете, я живу в высотном доме на десятом этаже!» (макет дома) – пальцем показывает на окно, говорит : «Вот тут! Как высоко!»

Далее дети по очереди  выносят макеты.

Ведущий: «Рядом с моим домом проходит оживлённая дорога, (макет дороги) по которой постоянно едут автомобили» (макет автомобилей  и озвучка детьми : « вж-вж-вж»)

Ведущий: «Я очень устал от городского шума и решил поехать в лес, отдохнуть.

И вот я наконец-то на лесной полянке. Я сел на пенёк, закрыл глаза и отдыхаю (сел на пенёк).

И слышу:

- как течёт вода в ручейке (макет ручейка или шарф синий и озвучка детьми:  СССССС);

- как комарики звенят (картинки комариков и озвучка детьми: ЗЗЗЗЗЗЗЗЗ ;

(хопаю себя по щеке - комарики улетают);

- как мухи жужжат (картинки мух и озвучка детьми: ЖЖЖЖЖЖЖ);

Разгоняю руками мух.

- вот самолёт полетел (картинка самолёта и озвучка детьми:  ЛЛЛЛЛ);

Помахал рукой в след самолёту: «Пока самолёт!»

- вертолёт следом летит (картинка вертолёта и озвучка детьми: РРРРРРР);

Ведущий: «Вот тишина опять».

«Чувствую, как подул ветер» (дети дуют все вместе, не надрываясь, не надувая щёки).

«Слышу, как зашелестела листва» (трём ладошки друг и друга и озвучка ШШШШШШ).

«Я вдохнул полной грудью (вдыхаю - выдыхаю) и понял, что я отдохнул (встаю) ( и пора домой!»

 «До свидания»!

Ухожу, артисты кланяются вместе.