Презентация "Опыт работы в логопедической группе".
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Комарова Наталия Константиновна Воспитатель логопедической группы I квалификационная категория МАДОУ МО г. Нягань д/с № 10 «Дубравушка» 201 3 г.

Слайд 2

Речь – одна из самых важных линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а так же играет огромную роль в познании мира, в котором мы живем .

Слайд 3

Речевые игры, как одно из средств активизации и обогащения словарного запаса детей старшей логопедической группы

Слайд 4

Актуальность Бедность словаря мешает полноценному общению, а, следовательно, и общему развитию ребёнка. И, напротив, богатство словаря является признаком хорошо развитой речи и показателем высокого умственного развития. В речевой игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать свой словарь.

Слайд 5

Цель Способствовать развитию словаря детей старшей логопедической группы Задачи - Обогащение словаря Пополнение словарного запаса детей новыми словами на занятиях и в повседневной жизни. - Активизация словаря Посредством речевых игр продолжать учить детей использовать в речи слова пассивного словаря. Уточнение значения малознакомых и неизвестных для детей слов. Воспитывать интерес к совместной работе педагога и детей.

Слайд 6

Речевой уголок

Слайд 7

Развитие мелкой моторики и графических навыков

Слайд 8

Логозарядка и логочас

Слайд 9

Режимные моменты и самостоятельная игровая деятельность

Слайд 10

Речевые игры на прогулке

Слайд 11

Единая речевая среда в ДОУ Дети с ОНР Муз. руководитель воспитатель логопед психолог Физ. инструктор

Слайд 12

Работа с родителями

Слайд 13

Логопед наш, логопед, ты избавь наш рот от бед.

Слайд 14

Сравнительный анализ данных обследования детей представлен в таблице (2010-2011уч. год.) старшая группа Уровень Начало года Конец года Высокий - 4ч – 28% Средний 5 ч – 31% 7ч – 50% Низкий 11ч – 69% 3ч – 22%

Слайд 15

Рассмотрим динамику развития детей на графике (2010-2011уч. год.) старшая группа

Слайд 16

Сравнительный анализ данных обследования детей представлен в таблице (2011-2012уч. год.) подготовительная группа Уровень Начало года Конец года Высокий - 5ч – 30% Средний 7ч – 42% 6ч – 35% Низкий 10ч – 58% 5ч – 30%

Слайд 17

Рассмотрим динамику развития детей на графике (2011-2012уч. год.) подготовительная группа

Слайд 18

Вывод: Формирование словаря детей дошкольного возраста - важнейшая задача педагогической работы в детском саду. Большую роль в активизации словаря детей старшего дошкольного возраста играют речевые игры. Работа по обогащению, закреплению и активизации словаря занимает значительное место в системе речевого развития детей. Без расширения словарного запаса невозможно совершенствование их речевого общения.

Слайд 19

Терпения и удачи в работе