Пальчиковая гимнастика как комплексное средство речевого развития
презентация к уроку по логопедии (старшая группа) на тему

Слайд 1

Пальчиковая гимнастика как комплексное средство оздоровления и речевого развития Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 16» Бокова И. Ю.

Слайд 2

«При любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг», - писал Николай Александрович Бернштейн – отечественный психофизиолог .

Слайд 3

Доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления ребенка в школу.

Слайд 5

Пальчиковая гимнастика Включение пальчиковых игр и упражнений в любой урок или занятие вызывает у детей оживление, эмоциональный подъем и оказывает специфическое тонизирующее действие на функциональное состояние мозга и развитие речи. Пальчиковая гимнастика- это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев.

Слайд 6

У детей в дошкольном возрасте пальчики часто малоподвижны и их движения неточны и несогласованны . И прежде всего мелкая пальцевая моторика стимулируют развитие их речи. И прежде всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи.

Слайд 7

Пальчиковые игры — это инсценировка рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и т. д.

Слайд 8

Правила пальчиковой игры : Начинать пальчиковую гимнастику лучше с « разогревки » – сгибания и разгибания пальцев… можно постучать пальчиками, изображая «дождик» или клюющих курочек и т.д …

Слайд 9

Если он, например, придумал свое собственное движение или стишок – поощрим его. Да здравствует творчество!!! Не будем принуждать малыша, когда ему не хочется – сменим игру или выберем другое время. И если играть с удовольствием – наша увлеченность обязательно заразит его.

Слайд 10

«Пальчиковый театр»

Слайд 11

Игры-шнуровки

Слайд 12

Пазлы :

Слайд 13

Спасибо за внимание