Автоматизация звука [Л] в словах и предложениях.
план-конспект занятия по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Автоматизация звука Л в словах и предложениях.

1. Организационный момент:

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб.

Пила.

2. Артикуляционная гимнастика:

«Улыбка - трубочка»

На счёт раз улыбнись, покажи сомкнутые зубки и удерживай губы в улыбке. На два – вытягивай сомкнутые губки вперед и удерживай их в таком положении. Чередуй движения 5-10 раз.

«Блинчики»

Улыбнись, открой рот, положи широкий язык на нижнюю губу и удерживай его неподвижно под счет до 5-10.

«Чистим зубки»

Улыбнись, открой рот, широким кончиком языка сильно «чисти» (води снизу-вверх) за нижними зубками под счёт 8-10 раз.

Теперь «чисти» за верхними зубками, сверху-вниз, рот широко открыт.

«Лошадка»

Улыбнись, открой рот, щёлкай языком громко и энергично. Старайся, чтобы нижняя челюсть была неподвижна и «прыгал» только язык.

«Парус»

Улыбнись, широко открой рот, широкий язык подними вверх и кончик прижми к верхним «бугоркам» за верхними зубами. Удерживай язык в таком положении под счет до 8-10. Повтори 3-5 раз.

«Чашка»

Улыбнись, открой рот, положи широкий язык на нижнюю губу и подними бока и кончик языка вверх. Удерживай язычок под счет до 5-10. Повтори 3-5 раз.

«Грибок»

Улыбнись, открой рот, «приклей» (присоси) язык к нёбу, удерживай язык в таком положении на счёт до 5-10 (рот все время широко открыт).

        «Играем на балалайке»

Произносим слоги по 3 раза:

Ла-ла, ла-ла-ла                                                Ло-ло, ло-ло-ло

Лы-лы, лы-лы-лы                                                Лу-лу, лу-лу-лу

Лэ-лэ, лэ-лэ-лэ

3. Артикуляционный уклад звука Л:

        Губы в улыбке, зубы разомкнуты, кончик языка упирается в альвеолы, воздух идет по бокам.

4. Автоматизация звука в словах.

а) «Хлопушки – ловишки», развиваем фонематический слух – услышали звук Л, то хлопни в ладоши: чай, ложка, лаваш, лапша, булавка, лампа, тетрадь, пенал и др.

б) Поменять слоги и прочитать:

жилы – лыжи

ложа – жало

лыко – колы

капал – палка

скала – ласка

в) «Противоположности» - назовем слова наоборот (антонимы) со звуком Л:

хороший – плохой

грустный – весёлый

добрый – злой

темно-светло

встал – сел

потерял – нашел

уронил – поднял

Разминка

                        Буквой Л расставим ноги,

                        Словно в пляску, руки в боки.

                        Наклонившись - влево, вправо, влево, вправо,

Получается на славу –

Влево, вправо, влево, вправо.

5. Игра «Разведчик» - раздать карточки со словами – если в слове есть звук Л, то поставить рядом со словом букву Л, если  - нет, то прочерк: например,

        Ландыш – Л

Ромашка —

Фиалка – Л

Астра –

Гладиолус – Л

Хризонтемы –

Незабудки – Л

Флоксы – Л.

6. Игра «Светофор» - зелёный, Л в начале слова,

                                Жёлтый – в середине,

                                Красный – в конце.

Например, пенал, лопата, стол, мул, каблук, ладья, лыжи, кресло, стул, лото, луна, тарелка, кукла, платье, халат и др.

7. Автоматизация звука Л в предложениях.

        а) Закончи предложения по смыслу, используя слова со звуком Л:

Летом в деревне я катался на ……. .

Мама расчесывала дочке ….. .

Собака подаёт хозяину … .

После дождя на улице бывают … .

Ночью на небе светит ……. .

б) Дать полные ответы на вопросы.

8. Итог – что понравилось ребёнку? что запомнил? что узнал нового?