"Звуко-символьное лото"
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме

Центральный район г. Красноярска МБДОУ № 121

Дидактическая настольно-развивающая игра-лото

Разработала учитель-логопед: Гроцкая Елизавета Николаевна

 «Звуко-символьное лото»

Символьное обозначение гласных звуков.

Определение гласного звука в середине односложных слов: БАК, БЫК, БИНТ.

 Дифференциация гласных звуков в середине односложных слов. 

Паспорт коррекционно-развивающего игрового дидактического пособия «Звуко-символьное лото».          Автор: Гроцкая Елизавета Николаевна

Описание.

Игра состоит из 5 больших(формата А4) карточек, на которых изображены предметные картинки односложных слов и по 10 маленьких карточек с символьным изображением гласных звуков, помещённых в индивидуальные ячейки, что помогает ребенку не отвлекаться от главной цели игры. В комплект так же входят 6 рожиц, для уточнения артикуляционного уклада при произнесении гласных звуков и ненавязчивого знакомства детей с их символьным изображением.

Цель:

Развитие фонетико-фонематической стороны речи.

Задачи:

- уточнять артикуляционный уклад при произнесении гласных звуков;

• развивать слуховое восприятие;
• формировать навык звукового анализа и синтеза(определение и дифференциация гласных звуков в середине односложных слов: БАК, БЫК, БИНТ);

- воспитывать умение отвечать полным предложением.

Игры с символами повышают умственный возраст ребёнка, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, речи и воображения ребёнка.

Игровые задания.

«Отыщи рожицу, которая поёт песенку «О-О-О» (или А, У, И, Э, Ы); «Спой песенки рожиц, которые я покажу»; «Прятки» или «Лото» - Закрой  карточкой-символом нужную предметную картинку. (Распредели карточки с символами гласных звуков в соответствии с теми предметными картинками, в которых слышится нужный гласный звук).

Игры с символами повышают умственный возраст ребёнка, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, речи и воображения ребёнка.