“Новый год”
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме

Тема: “Новый год”

Цель: закреплять умение составлять коллективный рассказ; активизировать в речи употребление однокоренных слов; учить правильно заканчивать предложения; развивать воображение, внимание.

Дидактическое обеспечение: картинка – елочка, елочные шары на липучках, елочные игрушки, письмо, колокольчик, компьютерная игра « Слова – родственники».

Способы достижения цели:

Ребята, сегодня к нам в группу пришло необычное письмо.

(Дети рассматривают письмо, узнают, что письмо от Д. Мороза)

“Добрый день, дети! У меня для вас есть новость. Скоро наступит праздник – Новый год. Я спешу к вам».

Логопед: К нам ребята собирался

Дедушка Мороз прийти.

Но без нашей помощи

Ему дорогу не найти.

Артикуляционная разминка

Од – од – од –скоро праздник Новый год.

Оз – оз – оз – к нам придет Дед Мороз.

Ет – ет- ет- нам подарки принесет.

Дыхательная гимнастика: « Снежинки»

Компьютерная игра « Слова – родственники»

- Упражнять детей в употребление однокоренных слов.

Пальчиковая гимнастика:

Елка быстро получается,

(ладони от себя)

Если пальчики сцепляются.

(пальчики пропускаются между собой, ладони под углом друг к другу)

Локотки ты подними,

(пальчики выставляются вперед, локти не прижимаются)

Пальчики ты разведи

(потянуться вверх, сжимаем и разжимаем пальцы рук)

Будет елочка высока, с огоньками,

Мы ее украсим бусами, шарами. ( волнообразные движения руками)

Д/ Игра « Украсим елочку»

Воспитатель вывешивает плоскостную елочку, предлагает детям украсить ее.

Достает из коробки игрушки плоскостные.

Назовите игрушки и укажите при этом, какие они?

Дети: « Это красный шар, с желтыми полосками» и.т.д.

Д/игра “Подбери слово”

Зима какая? (морозная, снежная и т.д.)

Снежинка какая? (хрупкая и т.д.)

Ёлка какая? (колючая , пушистая и т.д.)

Упражнение “Где звенит колокольчик?”

Воспитатель: Сейчас буду ходить по группе и звенеть колокольчиком, а вы

будете говорить, где звенит колокольчик: вверху, внизу,

впереди, сзади и т.д.

Физкультминутка

Вот часы, они в пути,( встают в круг)

Дед Мороз к нам приходи, ( идут по кругу взявшись за руки)

Мы давно тебя уж ждем, ( остановились)

Песенку тебе споем. ( пританцовывают)

Долго ли тебе идти? ( показывают на часы)

Пожелаем мы тебе

Доброго пути! ( руки поднимают вверх)

Упражнение « Закончи предложение»

Дети ждут…….,

Дед Мороз принес…..

Мы любим зиму за то что….

Этюд « Игра в снежки»

Дети наклоняются, хватают руками « снег», лепят « снежок», распрямляются и бросают его резким движением, раскрывая пальцы.

Дидактическая игра «Найди отличия»

Дети называют отличия двух картинок. ( «Снеговик со Снегурочкой»).

Придумывание коллективного рассказа на тему: « Как мы готовимся к встрече Нового года»

( обратить внимание на использование в рассказе прилагательных)

Рефлексия

На доске изображение елки, у каждого ребенка – шары трех цветов: красный, синий, зеленый.

- Оцените свою работу на занятии, красный – отлично, синий – хорошо, зеленый – плохо.

Дети прикрепляют елочную игрушку определенного цвета и объясняют, что им удалось, в чем они испытывали трудности.