Диагностика
консультация по логопедии на тему

Диагностика речевого развития в возрасте от 1 до 2 лет

От 1 до 2 лет. Возрастные показатели диагностики  психо – речевого развития детей.

Оценка понимания речи.

Возраст. Основные показатели.

1 год-1 год 2 мес.: Показывает предметы на сюжетных картинках.

1год 3 мес.-1год 8 мес.: Узнает предметы на картинках.

1год 8 мес.-2 года: Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа: Покажи, кто сидит, кто спит; выполняет двухступенчаую инструкцию типа: Пойди в кухню и принеси чашку; понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации – На чем ты сидишь? 

Закономерности довербального и раннего вербального развития.

Возраст. Стадии развития.

От 9-18 месяцев: Произнесение слогов разных типов и «псевдослов», не имеющих еще четкого значения.

Оценка этапов довербального и начального вербального развития.

Возраст. Основные показатели.

1 год 3 мес.: Словарный запас увеличивается до 6 слов, ребенок понимает простую инструкцию без жеста.

1 год 6 мес.: Показывает одну из частей тела, словарный запас 7-20 слов. Может употреблять осмысленное слово с двумя различными гласными звуками, напевает с кем-либо из взрослых детские песенки. Называет предмет в ответ на вопрос. Может выразить свое желание словами «да!», «ам-ам!». Повторяет вслед за взрослым знакомое слово.

1 год 9 мес.: Показывает три части тела, начало фразы из 2 слов. Словарный запас – около 20 слов.

2 года: Показывает 5 частей тела, словарный запас минимум 50 слов, понимает значение 100-300 слов. Понимает двухэтапную инструкцию. Начинает использовать фразы из 2 слов, но слова в таких предложениях могут быть грамматически не связаны между собой. Употребляет неправильные окончания слов, допускает ошибки в употреблении различных частей речи (существительных, глаголов). Произношение слов нечеткое, в речи отсутствуют многие звуки. Использует свое имя, когда говорит о себе.