Логопедическое представление на ребёнка с ОНР 2 ур.
материал по логопедии (средняя группа) на тему

Логопедическое представление

на ПМПк МАДОУ д/с _________

Ф.И.: Артём Б.

Дата рождения: _____________

Старшая группа:_____________

Артикуляционный аппарат:

Строение артикуляционного аппарата без ярко выраженных особенностей. Язык в тонусе, отклоняется влево, подрагивает. Слабость щёк (не может втянуть). Испытывает слабость удерживания позы при выполнении статических упражнений (лопатка, иголочка), трудности в переключаемости движений (улыбочка-трубочка).

Звукопроизношение

Слоговая структура слов:

Без грубых нарушений, однако наблюдаются трудности передачи слов, сложных по слоговой структуре: сокращение количества слогов, перестановка слогов в словах типа «мотоцикл», «перекрёсток» и т.п. Слова с четырьмя слогами воспроизводит правильно.

Фонематические процессы:

Фонематический слух недостаточно сформирован: испытывает затруднения в дифференциации слов, близких по звучанию, но разных по смыслу, не повторяет цепочки из трёх слогов с оппозиционными звуками, не выделяет заданный звук из ряда других звуков. Формы простого звукового анализа не сформированы.

Лексико-грамматический строй речи:

Недостаточно сформирован. Понимает, но не использует в речи предлоги к, в, перед, за, из-под. Предлог из-за не понимает и не использует. Испытывает затруднения в образовании падежных форм имён существительных, в образовании приставочных глаголов (подходит-заходит-переходит), относительных прилагательных. Допускает ошибки в образовании некоторых названий детёнышей животных (медведица, лиса, заяц, ёж).

Связная речь:

Речевая активность повысилась. Нарушения звукопроизношения заметны, речь частично понятна окружающим. Появились простые аграмматичные предложения, состоящие из 3-5 слов. Самостоятельный рассказ по представлению отличается фрагментарностью. При составлении рассказа по сюжетной картинке требуется организующая помощь взрослого. При составлении предложений наблюдается простое перечисление изображённых на сюжетной картинке предметов и действий. Пересказ текста из 6-ти простых предложений выполняет по наводящим вопросам, т.е. объём и точность запоминания текста снижены.

Учитель-логопед: ______________