Логопедическое представление на ребёнка с ОНР 1 ур.
материал по логопедии на тему

Логопедическое представление

на ПМПк МАДОУ д/с № ______________________

Ф.И.: Анжелика Н.

Дата рождения: ______________

Группа: ____________________

Артикуляционный аппарат:

Строение без особенностей. Язык длинный, узкий. Подъязычная связка неэластичная. Ребенок не выполняет движения в полном объеме, движения выполняются неточно, темп медленный, мышечный тонус пониженный. Ряд артикуляционных проб не выполняются совсем.

Звукопроизношение

Сохранны звуки раннего онтогенеза: а, и, о, у, э, м-мь, бь, к, дь, н, ф.

Слоговая структура слов:

Сформирована на уровне звукоподражаний и отдельных общеупотребительных слов: би-би, мама, дя, да, кя.

Фонематические процессы:

Предположительно не сформированы.

Лексико-грамматический строй речи:

Не сформирован. Пассивный и активный словарный запас ниже среднего. Понимание речи на бытовом уровне. Выполняет одноступенчатую инструкцию при неоднократном повторении.

Связная речь:

Ярко выражен речевой негативизм. Девочка по просьбе взрослого находит сама или при помощи нужные предметы (показывает рукой или берет в руки), выполняет игровые действия («Покачай куклу», «Дай мяч» и т.д.). Речь состоит из отдельных звукоподражаний и нескольких общеупотребительных слов, типа: «Ам - ам», «Би-би», «Во», «Да» и др.

Учитель-логопед: ______________________________