Буклет "профилактика дисграфии"
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

«Фотограф»
Посмотри, запомни и нарисуй

Какой транспорт едет направо, а какой налево?»,

Конструирование картинок и букв

Желаю успехов!

Дисграфия – это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера и обусловленное несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе овладения навыками письма.

На что нужно обратить особое внимание:

1.Если Ваш ребенок левша.
2. Если он - переученный правша.
3. Если Ваш ребенок посещал логопедическую группу.
4. Если в семье говорят на двух или более языках.
5. Если Ваш ребенок слишком рано пошел в школу (неоправданно ранее обучение грамоте иногда провоцирует возникновение дисграфии и дислексии.) Происходит это в тех случаях, когда у ребенка еще не наступила психологическая готовность к такому обучению.
6. Если у Вашего ребенка есть проблемы с памятью, вниманием.
7. Смешение букв по оптическому сходству: б-п, т-п, а-о, е-з, д-у.
8. Ошибки, вызванные нарушенным произношением, ребенок пишет то, что говорит: лека (река), суба (шуба).
9. При нарушенном фонематическом восприятии смешиваются гласные о-у, ё-ю, согласные р-л, й-ль, парные звонкие и глухие согласные, свистящие и шипящие, звуки ц, ч, щ. Например: тыня (дыня), клёква (клюква).
10. Пропуски букв, слогов, недописывание слов. Например: прта - парта, моко - молоко, весёлы (весёлый).

             МБДОУ детский сад комбинированного вида №3

(рекомендации для родителей)

Подготовила:  учитель-логопед

Жданова Н.В.

г. Лебедянь

            Дорисуй вторую половину

Игра «Найди выход из лабиринта»;

Узнавание букв в усложненных условиях (на зашумленном фоне, наложенных изображений, недописанных букв или неправильно написанных

                Соедини точки

             «Чего не стало?»

«Запомни и найди»

Запомни 3 фигуры, найди их на второй картинке