Календарный план
календарно-тематическое планирование по логопедии на тему
Примерный календарный план дошкольного учителя-логопеда.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Примерный календарный план дошкольного учителя-логопеда | 77 КБ |
| kalendarnyy_plan.doc | 77 КБ |
Предварительный просмотр:
НОЯБРЬ
3-я неделя Тема недели. Одежда. Головные уборы.
Понедельник ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Индивидуальные и подгрупповые консультации родителей | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие ф-фон/го и лек/грам-го строя | ||
9.35–10.00 | Старшая группа | Формир-е фон/ко-фонем/ой стороны | ||
10.05-10.20 | ||||
10.20-10.35 | ||||
10.35-10.50 | ||||
10.50-11.00 | ||||
11.05-11.35 | Физ-ра | Заполнение тетрадей по произношению. | ||
11.40-11.55 | ||||
11.55-12.10 | ||||
12.10-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка к занятиям. Подготовка дидактического материала. Работа с документацией. | |||
Вторник ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие ф-фон/го и лек/грам-го строя | ||
9.35-9.55 | ||||
9.55-10.10 | ||||
10.15-10.45 | Музык-е | Заполнение детских рабочих тетрадей по обучению грамоте. | ||
10.50-11.05 | ||||
11.05-11.20 | ||||
11.20-11.35 | ||||
11.35-11.50 | ||||
11.50-12.05 | ||||
12.05-12.20 | ||||
12.20-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка к занятиям. Подготовка дидактического материала. Работа с документацией. | |||
Среда______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Обучение грамоте | ||
9.35–10.00 | Старшая группа | Развитие лексико-грам/го строя речи | ||
10.00-10.10 | ||||
10.15-10.45 | Физ-ра | Заполнение тетрадей по звукопроизношению. | ||
10.50-11.05 | ||||
11.05-11.20 | ||||
11.20-11.35 | ||||
11.35-11.50 | ||||
11.50-12.10 | ||||
12.10-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка, изготовление дидактических пособий для занятий. Подготовка к занятиям. Работа с методической литературой. Работа с документацией. | |||
Четверг ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие связной речи | ||
9.35-9.50 | ||||
9.50-10.05 | ||||
10.05-10.20 | ||||
10.25-10.55 | Музык-е | Заполнение рабочих детских тетрадей. | ||
11.00-11.15 | ||||
11.15-11.30 | ||||
11.30-11.45 | ||||
11.45-12.00 | ||||
12.00-12.15 | ||||
12.15-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. | |||
Пятница______________
8.00 – 8.15 | ||
8.15 – 8.30 | ||
8.30 – 9.00 | Индивидуальные консультации родителей | |
9.00-9.15 | ||
9.15-9.30 | ||
9.30-9.45 | ||
9.45-9.55 | ||
10.00-10.30 | Физ-ра | Заполнение домашних индивидуальных тетрадей. |
10.35-10.50 | ||
10.50-11.05 | ||
11.05-11.20 | ||
11.20-11.35 | ||
11.35-11.50 | ||
11.50-12.05 | ||
12.05-12.20 | ||
12.20-12.30 | ||
12.30-14.00 | Согласование плана работы с воспитателями. Работа с документацией. Заполнение домашних индивидуальных тетрадей. | |
Предварительный просмотр:
НОЯБРЬ
3-я неделя Тема недели. Одежда. Головные уборы.
Понедельник ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Индивидуальные и подгрупповые консультации родителей | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие ф-фон/го и лек/грам-го строя | ||
9.35–10.00 | Старшая группа | Формир-е фон/ко-фонем/ой стороны | ||
10.05-10.20 | ||||
10.20-10.35 | ||||
10.35-10.50 | ||||
10.50-11.00 | ||||
11.05-11.35 | Физ-ра | Заполнение тетрадей по произношению. | ||
11.40-11.55 | ||||
11.55-12.10 | ||||
12.10-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка к занятиям. Подготовка дидактического материала. Работа с документацией. | |||
Вторник ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие ф-фон/го и лек/грам-го строя | ||
9.35-9.55 | ||||
9.55-10.10 | ||||
10.15-10.45 | Музык-е | Заполнение детских рабочих тетрадей по обучению грамоте. | ||
10.50-11.05 | ||||
11.05-11.20 | ||||
11.20-11.35 | ||||
11.35-11.50 | ||||
11.50-12.05 | ||||
12.05-12.20 | ||||
12.20-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка к занятиям. Подготовка дидактического материала. Работа с документацией. | |||
Среда______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Обучение грамоте | ||
9.35–10.00 | Старшая группа | Развитие лексико-грам/го строя речи | ||
10.00-10.10 | ||||
10.15-10.45 | Физ-ра | Заполнение тетрадей по звукопроизношению. | ||
10.50-11.05 | ||||
11.05-11.20 | ||||
11.20-11.35 | ||||
11.35-11.50 | ||||
11.50-12.10 | ||||
12.10-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. Заполнение тетрадей по произношению. Подготовка, изготовление дидактических пособий для занятий. Подготовка к занятиям. Работа с методической литературой. Работа с документацией. | |||
Четверг ______________
8.00 – 8.15 | ||||
8.15 – 8.30 | ||||
8.30 – 9.00 | Общение с детьми при проведении режимных моментов | |||
9.00 – 9.30 | Под-ая группа | Развитие связной речи | ||
9.35-9.50 | ||||
9.50-10.05 | ||||
10.05-10.20 | ||||
10.25-10.55 | Музык-е | Заполнение рабочих детских тетрадей. | ||
11.00-11.15 | ||||
11.15-11.30 | ||||
11.30-11.45 | ||||
11.45-12.00 | ||||
12.00-12.15 | ||||
12.15-12.30 | ||||
12.30-14.00 | Заполнение тетради по преемственности в работе логопеда и воспитателей. | |||
Пятница______________
8.00 – 8.15 | ||
8.15 – 8.30 | ||
8.30 – 9.00 | Индивидуальные консультации родителей | |
9.00-9.15 | ||
9.15-9.30 | ||
9.30-9.45 | ||
9.45-9.55 | ||
10.00-10.30 | Физ-ра | Заполнение домашних индивидуальных тетрадей. |
10.35-10.50 | ||
10.50-11.05 | ||
11.05-11.20 | ||
11.20-11.35 | ||
11.35-11.50 | ||
11.50-12.05 | ||
12.05-12.20 | ||
12.20-12.30 | ||
12.30-14.00 | Согласование плана работы с воспитателями. Работа с документацией. Заполнение домашних индивидуальных тетрадей. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп составлена в соответствии с программой "Детство". План включает четыре направления развития ребенка, ежедневно планируется три индивидуа...
Перспективный план коррекционно-развивающей работы, календарный план НОД по подготовке к обучению грамоте, развитию речи в группе комбинированной направленности для детей с ТНР старшего возраста
Из опыта работы, представлена план-программа по разделам : развитие словаря, формирование и совершенствование грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языко...
перспективный план на месяц и исходящий из него календарный план на неделю в соответствии с ФГОС ДО для раннего возраста
перспективный план на месяц и исходящий из него календарный план на неделю в соответствии с ФГОС ДО для раннего возраста Календарное планирование – ранний возраст.Тема: «ОГОРОД (Овощи, фрукты). Ц...
Разработка плана работы с семьей в рамках темы, изучаемой согласно перспективно-календарного плана
Тема недели "Великая Отечественная война" (старшая группа)...
Фрагмент календарного плана по темам недель: «Мир безопасный для детей прекрасных», «Лаборатория Снежной Королевы (опыты)», «Путешест-вие в зимнем лесу» и «Дед Мороз шагает по плане-те».
Календарный план воспитательно-образовательной работы на декабрь, разработан с воотсетствии с ФГОС ДО...
Проектирование разработка плана работы с семьей в рамках темы «Здоровье» изучаемой с детьми согласно перспективно-календарного плана (группа детей старшего дошкольного возраста)
Проект созданный в рамках темы "Здоровье"...