Логопедическая игра "Мышкина кладовка игр"
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Дидактическое пособие: Игра «ПРОчитайка»
Цель: Закрепление навыка правильного употребления предлогов. Учить детей составлять предложения с предлогами по наглядной ситуации. Достижение правильного произношения поставленных звуков во фразовой речи. Продолжать развивать умение читать, детей, которые уже хорошо читают.
Вариант 1.
Закрепление предлогов. Детям (ребёнку) раздаются поля, педагог задаёт вопросы: Где сидит зайка? ... Где прячется кошка? … Дети отвечают полным ответом (Зайка сидит на скамейке. Кошка прячется под ёлкой. и т.д.)
Вариант 2.
Автоматизация звуков: З С Ш Ч Ж Р Г Педагог просит ребенка: Назови что ты видишь? ( Зайчонок жуёт траву…) За каждый правильный ответ педагог даёт ребенку фишку (стекляшку), игра продолжается пока поле не будет заполнено до конца .
Вариант 3.
«Лото- ПРОчитайка». Педагог складывает карточки в мешочек, дети по очереди достают карточки и читают. Кто первый заполнит своё поле тот и выиграл. Количество игроков (от 2- 6)
Вариант 4.
«ПРОчитайка». Ребёнок выбирает поле, читает карточку с текстом. Затем находит подходящее изображение и оставляет на нем карточку. Так заполняется всё поле.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия "Логопедическая разминка"
«Логопедическая разминка» - ежедневное утреннее коррекционно-развивающее занятие, проводимое логопедами отделения. Эти занятия состоят из тематических комплексов, включающих в себя: артикуляционные уп...
Конспект логопедического занятия в средней логопедической группе с элементами сказкотерапии и песочной терапии по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу».
Конспект открытого логопедического занятия в средней логопедической группе с элементами сказкотерапии и песочной терапии по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу»...
Перспективное планирование по познавательному развитию в старшей логопедической группе (ОНР)) логопедической группе
Сентябрь НеделяЛексическаятемаПознавательное развитиеЦелиЛитератураФормаработы1Обследование 2Обследование 3 Детский сад...
Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе по теме "Звуки З и Зь".
В приложенном файле представлен конспект занятия в старшей логопедической группе по обучению грамоте на тему: "Звуки З и Зь". В конспекты прописаны цели и задачи, оборудование, ход занятия...
Конспект логопедического занятия в подготовительной логопедической группе "Звук и буква Щ"
Конспект занятия по обучению граммоте в подготовительной логопедической группе. Составлен с учетом Федеральных Государственных Требований ....
Дидактическая игра "В кладовке"
Игру можно использовать как часть НОД, так и для индивидуальной работы с детьми. Цель игры. Закрепление представлений о связях и отношениях между стоящими рядом числами. Формирование умения называть ч...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПЛАНШЕТ», С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ»
Поиск новых технологий обучения, позволяющих осуществить логопедическое воздействие наиболее эффективно, является актуальной задачей. Логопеду в работе с детьми необходимо использовать такие методы и ...