"Артикуляционная гимнастика для детей и их родителей"
консультация по логопедии (подготовительная группа)

«Артикуляционная гимнастика для детей и их родителей»

Автор: Никитина Анастасия Андреевна.

Приветствие: «Здравствуйте уважаемые родители! Рада видеть Вас. Сегодня я бы хотела представить вам наше занятие.  Но, перед этим, хотела бы сказать пару слов о речевом развитие дошкольников в возрасте 6-7 лет.

Не нужно думать, что речевые нарушения исчезнут сами собой со временем. Для их преодоления необходима систематическая, длительная, коррекционная работа. Необходимо учитывать важность речевого окружения ребенка. Родители дома должны следить за правильностью речи. Известно, что дети очень чутки к интонации, поэтому каждое слово, на которое падает логическое ударение, старайтесь произносить как можно более выразительно. Старайтесь, чтобы ребенок видел вашу артикуляцию. Озвучивайте любую ситуацию.  Речь должна быть четкой, грамотной. Выражайтесь доступным ребенку языком. Дома чаще читайте стихи, сказки, загадки. Избегайте частого просмотра телевизора, компьютерных игр. Играйте вместе с детьми, налаживайте речевой и эмоциональный контакт.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика с детьми, показ для родителей.

Дети заходят в зал, встают в круг. Приступим к дыхательной гимнастике

  1.«Задувание свечи»^[1]

(Нужно глубоко вздохнуть,

Чтобы свечку нам задуть.

 а) сделать вдох и задержать дыхание.

 б) сложить губы трубочкой и сделать три глубоких выдоха, сказать «Фу-ууу» 4-6 раз.

2. «Ежик»

(Ежик добрый, но колючий,

Посмотри вокруг получше

 а) поворот головы вправо-короткий шумный выдох носом.

 б) поворот головы влево-выдох через полуоткрытый рот 7 раз)

Дети присаживаются на свои стулья, берут в руки зеркала, родители сидят рядом с зеркалами в руках. Приступим к артикуляционной гимнастике.

1. «Часики» (тянем язык сначала к правому уху, затем к левому, повтор 6 раз)

2. «Качели» (тянем язык к правому уху, затем к левому, повтор 6 раз)

3. «Трубочка» (вытягиваем губки трубочкой вперед)

4. «Улыбочка» (растягиваем губы в улыбке)

5 «Чашечка»^[2] (улыбнуться открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы бока язычка были загнуты в виде чашечки).

6. «Чистим зубки» (улыбнуться, открыть рот, кончиком языка сильно «почистить» за нижними зубами (вправо-влево, затем поднять язычок и почистить за верхними зубами).

7. «Киска сердится» (улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубки, спинку выгнуть, а боковые края языка прижать к верхним зубам).

Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети смогут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста. Если вы хотите, чтобы Ваш ребенок в будущем приобрел интересную профессию, раскрылся, как личность, обязательно следите за его речью, исправляйте и добивайтесь правильного звукопроизношения.

В заключении, хочу заметить, что положительный результат может быть достигнут только при условии комплексного воздействия на ребенка.

Список используемой литературы:

1. Нищева, Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика. – М.: Детство-Пресс, 2009. - 829 c.
2. Коноваленко, В. В. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Гном, 2014. - 192 c.