Игра «Стрелочки» Различение звуков [С]-[Ш] на слух и в произношении.
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Цель: создание условий для дифференциация звуков [С] - [Ш].
Задачи:
1. Формировать у дошкольников правильного звукопроизношения, умения дифференцировать звуки [С] - [Ш] в своей речи, употреблять их правильно.
2. Разнообразить с помощью дидактической игры работу над закреплением правильного звукопроизношения, заинтересовать детей.
Описание: Звуки [С] - [Ш] ребенок смешивает наиболее часто, причем не только на слух, но и в произношении. Работа по дифференциации звуков [С] - [Ш] помогает более четкому, осознанному произношению в целом, а также является основой грамотности письма. Данные игры может проводить как логопед, так и воспитатель. Данная работа будет полезна логопедам, дефектологам, воспитателям, родителям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 286.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра «Стрелочки»
Различение звуков [С]-[Ш] на слух и в произношении.
Автор: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель-логопед, ГБДОУ детский сад № 47, г. Санкт - Петербург.
Цель: создание условий для дифференциация звуков [С] - [Ш].
Задачи:
1. Формировать у дошкольников правильного звукопроизношения, умения дифференцировать звуки [С] - [Ш] в своей речи, употреблять их правильно.
2. Разнообразить с помощью дидактической игры работу над закреплением правильного звукопроизношения, заинтересовать детей.
Описание: Звуки [С] - [Ш] ребенок смешивает наиболее часто, причем не только на слух, но и в произношении. Работа по дифференциации звуков [С] - [Ш] помогает более четкому, осознанному произношению в целом, а также является основой грамотности письма. Данные игры может проводить как логопед, так и воспитатель. Данная работа будет полезна логопедам, дефектологам, воспитателям, родителям.
Содержание
Различение звуков С-Ш изолированно и словах.
- Уточнение артикуляции при произношении звуков [С] - [Ш], где находиться язык при произношении звуков?
При произношении звука [С] – кончик языка упирается в нижние зубы, и поэтому стрелочка обозначающая звук[С] «смотрит» вниз .
При произношении звука [Ш] - кончик языка поднят вверх, и поэтому стрелочка обозначающая звук [Ш] «смотрит» вверх
- Произношение звуков [С] - [Ш] изолировано, можно предложить ребенку «пройти» по стрелочкам и «прочитать», что на них написано.
- «Подбери каждой стрелочке картинку», дифференциация на уровне слова.
- Настольная дидактическая игра «Стрелочки» .
Комплектность:
-Игровое поле.
-4 фишки и кубик.
Ход игры: участники устанавливают фишки на старте. Игроки по очереди бросают кубик и передвигают фишки по игровому полю, называя нарисованные стрелки и определяя, какой звук она обозначает, и закрывая стрелку нужной картинкой. Например, со стрелочкой – автобус, со стрелочкой – камыш. Игра заканчивается, когда все стрелочки оказываются закрытыми.
Правила:
Играть могут от 2 до 4 человек.
Игроки ходят по всем кружочкам, если выпадает стрелочка игрок должен её закрыть соответственной картинкой, если выпадает зеленый кружок, то игрок делает дополнительный ход, если на красную – пропускает ход, если на желтую, то игрок должен назвать все картинки, которые уже есть на поле.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
