Применение нейропсихологического метода в работе учителя - логопеда
методическая разработка по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Использование междисциплинарных связей в целях повышения эффективности коррекционной работы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 statya_soldatovoy_e.s.docx | 1.16 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Применение нетрадиционных методов в работе учителя-логопеда по коррекции звукопроизношения в системе «Умные помощники».
Авторская сказка с применением массажных мячиков«Ёжик в лесу»...
Статья "НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА"
Использование нейропсихологического подхода в логопедической работе, а именно метода замещающего онтогенеза (МЗО) А.В.Семенович. «Метод замещающего онтогенеза» основывает...
Применение нейропсихологических методов в работе логопеда
Нейропсихологические методы и приёмы работы, внедрённые в практику логопедической корреции, позволяют комплексно подойти к решению коррекционных задач....
Учение с увлечением. Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда
Практикум для "Учение с увлечением" направлен на ознакомление родителей воспитанников подготовительных групп с такими науками как кинезиология и нейропсихология, а также с практическим...
Нейропсихологический подход в работе учителя – логопеда и учителя – дефектолога с детьми с ОВЗ.
Нейропсихология — наука, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику и др.Э...
Использование нейропсихологических приемов и методов в работе учителя-логопеда ДОУ
В данной разработке описываются нейропсихологические методы и приемы успешно применяемые в работе учителя-логопеда....
Применение нейропсихологического подхода в работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи
В статье рассматривается применение нейропсихологического подхода в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Значимость нейропсихологических упражнений в работе учителя-логопеда. Опыт применения н...