ГОДОВОЙ ПЛАН учителя–логопеда
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Игнатенко Яна Николаевна

ГОДОВОЙ ПЛАН учителя–логопеда.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Годовой план учителя-логопеда17.97 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

  детский сад № 71 « Каруселька»

 г.о. Мытищи Московской области

 «УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МБДОУ № 71 «Каруселька»

____________________Велигорская В.В.      

                                                        «_____»_________________  2019 года

ГОДОВОЙ ПЛАН

                                    учителя–логопеда

 Игнатенко Яны Николаевны

на 2019–2020 учебный год

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Цели:  

           

            Предупреждение, выявление и устранение речевых нарушений.

  Организация работы по ранней диагностике речевых нарушений.

  Учет индивидуально-психологических особенностей и структуры    

            речевого дефекта, при организации коррекционно-образовательного

процесса.                                                                                                  Разработка индивидуальных коррекционных маршрутов для детей со сложной структурой дефекта                                                          (совместно с участниками  консилиума ДОУ).

Задачи:

Развитие общей культуры речи.

Совершенствование монологической и диалогической форм речи.

Формирование грамматического строя речи.

Уточнение и расширение активного и пассивного словаря.

     Коррекция нарушений слоговой структуры речи.

Коррекция звукопроизношения.

     Совершенствование звукового и слогового анализа и синтеза.

Развитие интонационно-выразительных средств языка (высоты и силы голоса, ритма и темпа речи).

Формирование правильного физиологического и речевого дыхания.

Развитие общей и мелкой моторики.

Развитие наглядно-образного и логического мышления, обогащение сенсорного опыта детей.

Развитие зрительного, слухового и фонематического восприятия.

Развитие зрительной, слуховой, кинестетической памяти.

Развитие зрительного, слухового внимания.

Развитие графомоторных навыков.

Формирование  навыков звукового анализа и синтеза.

Обучение грамоте (предпосылкам чтения и письма).

Дополнительные задачи:

Организация работы по взаимодействию всех участников оздоровительно-образовательного коррекционно-развивающего процесса в комплексном решении задач по формированию речевых навыков у детей, создание единого коррекционного пространства у детей с ОНР.

Творческая организация коррекционного процесса  обучения, внедрение нетрадиционных форм работы с детьми

п/п

Мероприятия

Форма работы

Срок

Ответственный

I. Диагностический блок

I-1

Раннее выявление детей с проблемами развития речи

Наблюдение за детьми в группах,  беседы с родителями

Ежемесячно, в течение года

Логопед

 Игнатенко Я. Н.

  I-2

Первичное обследование детей

Индивидуальное обследование и фронтальное тестирование (старшая, подготовительная группы)

Сентябрь

до 14 числа

Логопед

 Игнатенко Я. Н.

I-3

Сбор анамнестических  и педагогических сведений о ребенке

Речевые карты

Сентябрь

до14 числа

Логопед

Игнатенко Я. Н.

  I-4

Обследование детей в условиях ПМПК

Индивидуальная работа, беседы с родителями (средняя, старшая, подготовительная группы)

Март - май

Председатель ПМПК,

Логопед

Игнатенко Я. Н.

I-5

Динамическое наблюдение в процессе коррекционной работы

Промежуточные обследования

Январь

(первые две недели)

Логопед

Игнатенко Я. Н.

I-6

Диагностика результативности коррекционной работы

Индивидуальное обследование, фронтальное тестирование (старшая, подготовительная группы)

Май – июнь (первые две недели)

Логопед

Игнатенко Я. Н.

II. Организационный  блок

 II-1

Комплектование групп детей с нарушениями речи

  Составление списков детей по каждой группе

По итогам ПМПК

Заведующий, логопед, воспитатели групп

II-2

Сдача списков детей зачисленных в логопедические группы

Ознакомление со списками детей зачисленных в логопедические группы воспитателей, родителей.

Работа с материалами ПМПК

Май - сентябрь

Логопед

Игнатенко Я. Н.

III. Блок анализа и планирования

I

II-1

Анализ результатов диагностики

Экраны звукопроизношения, речевого развития детей

Сентябрь, январь (первые две недели), май (последняя неделя), июнь (первая неделя)

Логопед

Игнатенко Я. Н.

III-2

Выбор способа организации коррекционно-образовательного процесса

Сообщение на педсовете МБДОУ, планирование фронтальной, подгрупповой и индивидуальной работы (составление перспективного, календарно тематического планов фронтальных занятий и планов индивидуальной коррекционной работы), составление планов-конспектов фронтальных и подгрупповых занятий.

 Сентябрь и в течение года

Логопед

 Игнатенко Я. Н.

III-3

Обеспечение документацией

Тетрадь индивидуальных занятий с каждым ребенком, табель посещения детьми логопедических занятий. Тетрадь взаимосвязи работы воспитателя и логопеда, включающая задания логопеда для вечерних занятий с детьми.

На 1 сентября и ежедневно в течение года.

Логопед

Игнатенко Я. Н.

III-4

Медико-педагогические консилиумы по набору детей в логопедические группы

Сбор материалов и подготовка к выступлению. Предварительные беседы с родителями и участниками коррекционно-образовательного процесса

По мере подготовки к консилиуму

Логопед

Игнатенко Я. Н.

 IV. Блок коррекционно-развивающей работы

IV-1

Коррекционно-развивающая работа по развитию всех структурных компонентов речи

Развитие артикуляционной моторики, речевого  дыхания, фонематических процессов.    Постановка отсутствующих и дефектных звуков. Автоматизация поставленных звуков в слогах, словах, фразовой речи. коррекция лексико-грамматического строя речи. Формирование связной речи.

В течение года, согласно планам коррекционной работы.

Логопед

Игнатенко Я. Н.

IV-2

Работа по развитию высших психических функций, развитию мелкой и общей моторики.

Включение в индивидуальные и подгрупповые занятия игр и упражнений на развитие внимания, памяти, мышления. Упражнения, задания на развитие мелкой и общей моторики.

В течение года

Логопед

 Игнатенко Я. Н.

V. Блок профилактической и консультативной работы

V-1

Оказание консультативной помощи родителям детей с проблемами в развитии речи

Консультации по  ходу коррекции речи (выборочно и по просьбе родителей). Выступление на родительских собраниях в группах. Подготовка наглядных материалов (папок передвижек, стенда «Речь ребенка»)

Еженедельно  

По плану воспитателя

В течение года

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VI. Блок методического обеспечения

VI-1

Создание библиотеки коррекционной литературы

Пополнение и изучение новинок специальной литературы для участников коррекционно-образовательного процесса

В течение года

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VI-2

Научно-методическая помощь участникам коррекционно-образовательного процесса в организации работы

Ознакомление с новинками методической литературы по коррекции и профилактике речевых нарушений. Консультации педагогам по организации и проведению работы по коррекции речи. Рекомендации к календарному планированию воспитателей. Посещение занятий с целью рекомендаций по повышению эффективности коррекционного процесса.

Согласно годовому плану работы МБДОУ

Ежемесячно с каждым воспитателем

В течение года

В течение года

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VI-3

Самообразование логопеда

«Формирование грамматического строя речи у  детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством использования ИКТ в коррекционно-развивающей работе»

Участие в  РМО    «Организация воспитательно-образовательной работы по патриотическому воспитанию с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в различных видах деятельности»

Подготовка  документации для прохождения аттестации на  первую квалификационную  категорию.  

октябрь

февраль

январь-февраль

Логопед

Игнатенко Я. Н.

 

VII. Оптимизация коррекционно-педагогического процесса

VII- 1

Развитие материально-технической базы, дальнейшее оборудование логопедического кабинета

Систематизировать материалы по коррекции фонетических нарушений, слоговой структуре, постановке и автоматизации звуков.

В течение года

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VII-2

ИКТ

Использование ИКТ при работе над     развитием лексико-грамматических категорий.

В течение года

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VIII. Блок контроля

VIII-1

Проведение тестовых срезов

Постановка звуков и их автоматизация

Декабрь, апрель

Зам. зав по ВМР

VIII-2

Информация о работе логопедов

На педагогическом совете, на родительских собраниях

По годовому плану МБДОУ, по плану воспитателей

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VIII-3

Выпускные собеседования  

Индивидуально с родителями детей, выпускающихся в школу

Май

Логопед

Игнатенко Я. Н.

VIII-4

Подведение итогов работы за учебный год

Отчет-анализ о проделанной работе

Июнь

Логопед

Игнатенко Я. Н.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план детского сада

Представлен проект годового плана на 2011-2012 учебныйгод с аналитическим отчетом...

Примерный перспективный и годовой план работы социального педагога

Предлагаю вариант перспективного и годового плана работы социального педагога в ДОУ...

структура годового плана ДОУ

Данная структура годового планирования  работы ДОУ на основе менеджмента. Также позже будет представлен годовой план, составленный по данной структуре....

Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в табл.) в группе «Солнышко»

Образовательная работа с воспитанниками проводилась по пяти образовательным областям: «Социально-коммуникативное», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», &l...

Реализация образовательной программы и годового плана за 2022-2024 г. (показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в таблицах)

Реализация образовательной программы и годового плана за 2022-2024 г.(показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в таблицах)Реализуемые программы: Федеральная образовательная прогр...

Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в табл.)

Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в таблицах)...

Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года в табл.)

Реализуемые программы:До 1 сентября 2023 г. - Основная образовательная программа МБДОУ Д/с №27 «Кораблик» разработана в соответствии с ФГОС ДО и с учетом Примерной ООП ДО на основе инновац...