"Для чего нужна артикуляционная гимнастика"
презентация по логопедии

Слайд 1

Для чего нужна артикуляционная гимнастика МБДОУ «Детский сад «Солнышко» Учитель-логопед Канищева М.Г.

Слайд 2

Артикуляционная гимнастика – это комплекс упражнений для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения.

Слайд 3

Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой: Своевременные занятия артикуляционной гимнастикой могут помочь некоторым детям самим научиться четко и правильно произносить звуки. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть речевые дефекты. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят «каша во рту» Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем – и детям и взрослым – научиться говорить правильно, четко и красиво.

Слайд 4

Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой Артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Сначала необходимо познакомить ребенка с основными положениями губ и языка. Каждое упражнение имеет свое название. На первом этапе ребенок должен повторять упражнения 2-3раза В дальнейшем не менее 5-6 раз Повторять упражнения нужно систематически, только тогда будет достигнут нужный результат.

Слайд 5

«Лягушечка» - «Хоботок»Растянуть губы в улыбке и показать, какой широкий рот у лягушки. Затем вытянуть губы вперед, трубочкой – получится хоботок, как у слоненка

Слайд 6

«Заборчик» Раскрыть губы и показать сомкнутые зубы. Вот такой заборчик!

Слайд 7

«Лопаточка» - «Иголочка» Открыть рот и положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Затем сделать язык узким, показать острую иголочку.

Слайд 8

«Качели» Открыть рот и острым кончиком языка потянуться сначала к носу, а потом к подбородку, затем опять к носу, а потом снова к подбородку. Так качаются качели

Слайд 9

«Часики» Приоткрыть рот, губы растянуть в улыбке и кончиком узкого языка попеременно тянуться в разные уголки рта, изображая маятник часов.

Слайд 10

« Чашечка » Открыть широко рот, высунуть язык. Кончик и боковые края языка приподнять: получится чашечка.

Слайд 11

«Вкусное варенье» Рот открыть. Языком облизать верхнюю губу. Выполняя движение сверху -вниз.

Слайд 12

«Лошадка» Открыть рот, поднять язык к небу и щелкнуть им. Показать как цокает лошадка.

Слайд 13

«Грибок» Открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Спинка языка – это шляпка гриба, а подъязычная связка – ножка.

Слайд 14

«Барабан» Открыть рот. Поднять язык к «бугоркам» за верхними зубами. Удерживая такое положение, произносить: «Д-д-д-д».

Слайд 15

«Чистим зубки» Открыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубки, выполняя движение снизу-вверх. www.logorina.ru

Слайд 16

Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных показателей готовности ребенка к школьному обучению.

Слайд 17

Список литературы Е.Косинова «Уроки логопеда». Москва изд. «Эксмо» 2007г. www. logorina.ru