Организация деятельности воспитанников в социально- значимых проектах.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема: «Детям о Великой Отечественной Войне»

Тип проекта по доминирующей деятельности: социальный, творческий

По сфере применения результатов: социальный

По характеру контактов: в рамках ДОУ, с участием социума

Срок реализации проекта: 15.09.2019-11.05.2020г.г.

Участники проекта: Учитель-логопед, воспитатели, дети подготовительной к школе  группы компенсирующей  направленности для детей с ОВЗ С ТНР  г. Саратов Заводской район  «Детский сад Детский сад комбинированного вида №124»; - родители (законные представители) воспитанников;

Автор – разработчик: Политашина Т.В. «Детский сад комбинированного вида №124»

 Социальные партнеры проекта:   городская детская библиотека №16

Актуальность проекта: 

В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, поэтому воспитание патриотических чувств надо начинать с дошкольного возраста, т.к. именно на данном этапе формируется личность ребенка. ФГОС ДО предъявляет требования к объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и предлагает формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.

Отсюда, в преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать чувства долга, чувства уважения к защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа, но в то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история.

В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

 Реализация проекта ««Детям о Великой Отечественной Войне»

 позволит задействовать различные виды детской деятельности.

Цель проекта:   1.создание условий для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне

 2.Уточнить и расширить знания детей о подвиге советского народа, героев-

    земляков в Великой Отечественной войне.

3. Закрепить умение точно и последовательно пересказывать короткий текст,

    выразительно читать стихи.

4. Совершенствовать навыки звуко-слогового анализа слов (слово «Родина»),

    печатания букв, чтения слов, предложения.

5. Продолжать учить детей поддерживать диалог, развивать диалогическую речь.

5. Воспитывать чувство любви к Родине, уважение к защитникам Отечества,

     желания им подражать, быть похожими  на них.

6.Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций о войне, военной технике

7. Воспитывать нравственно-патриотические чувства, чувства гордости за героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне через активную познавательную деятельность

Задачи проекта:

- объяснить детям   « Что такое война.» и «Как началась война.»

- Познакомить с ходом военных действий  и планом «Барбаросса»

- Познакомить с главными битвами  во время Великой Отечественной войны, с городами - героями, со знаменем Победы, с георгиевской ленточкой и орденом Святого Георгия.

- Расширить представления о разных видах деятельности людей во время войны на фронте и в тылу, а также о роли животных и голубей на фронте.

-Познакомить детей ,что Советские войска освобождали все европейские страны и дошли до Берлин.

- Познакомить детей, советские воины водрузили Красное Знамя (Знамя Победы) над рейхстагом в Берлине.

- Воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.

- Воспитывать желание у детей расти сильными, храбрыми и мужественными, благородными защитниками своей Родины.

 Этапы реализации проекта.

Подготовительный – пристраивание связей с другими организациями близ лежащего социума, городская детская библиотека №16,  сбор информации, работа с методической литературой, беседы, рассматривание иллюстраций, презентаций, чтение рассказов и стихов, пословиц и поговорок

Практический – реализация проекта. Проведение занятий, встреч с ветеранами (тружениками тыла), сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических игр, мастер классов,  участие в конкурсах творческих работ детей, оформление выставок с помощью создания рисунков, поделок, совместных работ родителей и детей, Чтение рассказа о создании Реактивная установка БМ-13 «Катюша» Рассматривание картинок и фотографий с

« Легендарной Катюшей

 Итоговый – подведение результатов, деятельности детей.

Проект по характеру деятельности.

Педагог и сотрудники детской библиотеки № 16:

 - подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны.

 -подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных лет, о мире;

 - подборка песен военных лет;

 -подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.

- Проводят беседы: «История георгиевской ленточки», «Они сражались за Родину», организует выставку детских рисунков с использованием нетрадиционной техники рисования, мастер-классы, подвижные игры, сюжетно – ролевые. Разрабатывает сценарий праздника.

Родители : участвуют в создании тематического альбома « Наша Победа».

 Дети: участвуют в беседах о ВОВ, выставке рисунков, в изготовлении подарков для ветеранов и тружеников тыла, в музыкальном поздравлении.

Обеспечение проектной деятельности: Техническое: фото военных лет, фото с ветеранами, слайды о ВОВ, проектор, музыкальный центр, картон, клей, цветная бумага, пластилин, карандаши. Учебно-методическое: наглядно-дидактический материал «Этот день Победы»

Ожидаемые результаты: В условиях реализации проекта воспитанники изучать не только историю ВОВ, но и попутно другие вехи истории. Научатся гордиться своим городом и страной. В каждом воспитаннике будет повышен уровень нравственно-патриотического чувства и любви к Родине. Также в результате тесного взаимодействия родителей и детей, будут укреплены семейные связи и ценности. Будет достигнуто наибольшее взаимопонимание между детьми и родителями, педагогами и родителями. Родители осознают важность патриотического воспитания детей

Предметно-развивающая среда

 -Оформление уголка «Боевой славы».

-Дидактические игры.

 -Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.

 -Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.

-Подготовка атрибутов для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.

 -Составление презентаций на тему проекта.

План реализации проекта

Результаты проекта «Детям о Великой Отечественной Войне»

Дети: -Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым России в период Великой Отечественной войны.

-дети знают   « Что такое война.» и «Как началась война.»

-дети знакомы с ходом военных действий  и планом «Барбаросса»

- дети узнали главные  битвы  во время Великой Отечественной войны

- познакомилист с городами - героями, со знаменем Победы, с георгиевской ленточкой и орденом Святого Георгия.

- расширился кругозор о разных видах деятельности людей во время войны на фронте и в тылу, а также о роли животных и голубей на фронте.

-- у детей  расширился словарный запас на тему «9 Мая – День Победы». -Также они имеют представление об истории памятных мест родного края.

 --дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

-дети знакомы с символикой Российского государства.

 Родители: -активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность. Педагоги: -Осуществляли инновационную деятельность. -Повысили свой профессиональный уровень. -Диссимиляция педагогического опыта. Социальные партнеры: -тесное сотрудничество с педагогами МДОУ д/с № 124, накопление опыта по взаимодействию с дошкольниками.

Выводы: Анализ работы по созданию и реализации проекта показал, что подобная деятельность имеет большое значение в социально-гражданском и духовном развитии личности дошкольника. в формировании патриотизма и культуры межнациональных отношений.

Проект  « «Детям о Великой Отечественной Войне»

 - это наша любовь, уважение, признательность ветеранам и память о тяжелых днях 1941-1945 гг. Это одна из нитей преемственности поколений. Пройдут года, а в наших умах и сердцах останется гордость за свою страну, своих предков. Мы берегли и будем оберегать то, что свято для нашей Отчизны и наших прадедов.

Трансляция проекта: Выступление на педагогическом часе в МДОУ д/с 124