Задания для детей старшей группы по лексической теме "Части тела"
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа)

Словарь. Существительные: тело, лицо, руки, ноги, шея, нос, губы, пальцы, волосы, спина, живот, колено, голова, уши, брови, локоть, мыло, щётка, паста, полотенце, салфетка, мальчик, девочка, мужчина, женщина.

Действия: умываться, расчёсывать, стричь, чистить, убирать, мыть.

Признаки: чистый, грязный, сухой, влажный, высокий, низкий.

1.Рассмотрите вместе с ребенком части тела (голова, руки, ноги, живот, нос, глаза, волосы, рот) у ребенка и у куклы. Детям показывается кукла. Посмотрите, что есть у Оли? Можно заниматься перед зеркалом. Покажи нос. Покажи …. Где глаза? Покажи.

2. Выполнение простых инструкций.

Подними руки. Потопай ногами. Похлопайте в ладоши. Покажите нос. Вытри рот (салфеткой). Закрой глаза

Задание. Назови и покажи. Части тела.

Задание. Рассмотрите и назовите вместе с ребенком пальцы на руках. (Большой, указательный, средний, безымянный, мизинец).

 Задание. Игра «Один – много».

Ухо – уши, рука – руки, глаз – глаза, нога - , рука - …, живот - ,…, плечо -…, щека - …, нос - …, бровь - ….

Задание. Выполни поручения.

Подними правую руку.

Возьми карандаш в правую руку.

Закрой левый глаз.

Подними левую ногу.

Покажи правое ухо.

Задание.

Назови части тела, которых по 2, которых по 1.

Посчитай сколько у тебя пальчиков на одной руке, на одной ноге.

Что на что надеваем? Соедени линиями.

Назови картинки. Определи количество слогов в слове, прохлопывая. Найди схему (домик) слова. Соедени линиями.

Задание. Для чего нужны? Возьмите расческу, полотенце, зубну щетку. Выполните действия с данными предметами проговаривая ребенку. Это расческа. Ею мы расчесываем волосы. Это …. Т.д.

Задание. Выложите из счётных палочек или спичек зубную щетку . Для чего она нужна?

Дорисуй чего не хватает? Выполняем совместно с ребенком. Если необходимо рукой ребенка, рисует взрослый.