чудо-дерево
презентация по логопедии

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №35 «Сказка» городского округа город Октябрьский Многофункциональное дидактическое пособие по формированию лексико- грамматических категорий « Чудо-дерево» Подготовила : учитель-логопед высшей квалификационной категории Бондаренко Ульяна Александровна

Слайд 2

Комплект игры : картотека игр и заданий по лексическим темам в папке с файлами, 4 образа дерева в соответствии с временами года на ламинированных листах с приклеенными липучками , наборы ламинированных предметных картинок по лексическим темам с липучками на обратной стороне. Цель: формирование грамматического строя речи через использование дидактической игры; активизация, развитие и совершенствование словаря; развитие ВПФ, развитие мелкой моторики.

Слайд 3

Дидактическое пособие «Чудо- дерево » удобно тем, что учитель- логопед и воспитанники могут легко и быстро прикрепить или убрать нужную картинку. Пособие можно использовать во время фронтальной, подгрупповой и в индивидуальной образовательной деятельности . Лексическая тема: «Осень. Фрукты» Игра «Что где растет?» Цель: активизация словаря по теме фрукты. А у наших у ворот Чудо-дерево растет! Что за фрукты созрели на нем? Растут ли эти фрукты на дереве одном? Дайте срочно мне ответ: так бывает или нет ? ( Предполагаемые ответы: яблоко растет на яблоне, груша на грушевом дереве и т.д.)

Слайд 4

Лексическая тема: « Осень. Грибы» Игра «Прятки». Цель: отработка падежных окончаний; развитие внимания, памяти. Повадились воробышки ягоды таскать Понравилось им в прятки с нами играть. Вот и новая игра, Начинать ее пора! Чего нет? Дай ответ. ( на дереве висят разные ягоды, сначала дети проговаривают их названия, запоминают, затем дети закрывают глаза, а логопед убирает поочередно ягоды. Предполагаемые ответы: нет вишни, смородины и т.д.)

Слайд 5

Лексическая тема: «Домашние животные » Игра: «Чья голова, чьи ушки, чей хвост?» Цель : обогащение словаря притяжательными прилагательными Чья у зверя голова? Подскажи скорей слова ( Предполагаемые ответы: у кошки- кошачий хвост, у собаки собачья голова, у коровы- коровья уши) Игра: «Назови ласково» Цель: упражнение в умении образовывать и употреблять существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами. На дереве изображения домашних животных Ты дружочек не зевай, а словечко приласкай (Предполагаемые ответы: кошка- кошечка, собака- собачка и т.д.)

Слайд 6

В эту дидактическую игру можно включить практически все лексические темы, что дает простор для развития и совершенствования грамматического строя речи дошкольников . Картотека заданий по лексическим темам

Слайд 7

Спасибо за внимание!