Пособие для развития грамматического строя речи "Чей хвост"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Цель: образование притяжательных прилагательных.

Сказка «Хвосты».

Однажды проснулись животные в лесу и не нашли у себя хвостов. Они решили, что ночью ветер оторвал хвосты и разнес их по лесу. Вот и пошли звери  искать свои хвосты. (Давайте мы поможем им.) Но хвосты спрятались  и чтобы найти их, надо уметь их правильно называть и отвечать на вопрос: «Чей это хвост?» Например, хвост зайца надо назвать «заячий хвост».

Вот на дереве, на сосне, висит рыжинький, пушистенький хвост белки. Чей это хвост? (Беличий.) Белка нашла свой хвост. В чаще леса нашелся хвост волка. Чей это хвост? (Волчий.) А вот во мху виднеется рыжий, пушистый хвост лисы. Чей это хвост? (Лисий.) А на пенечке — пушистыйй, маленький хвостик зайца. Чей это хвостик? (Заячий.)

Все животные нашли свои хвосты и были очень рады.

— А теперь вспомните, как называются хвосты у животных жарких стран.

Хвост слона — слоновий.

Хвост льва — львиный,

Хвост тигра — тигриный.

Хвост обезьяны — обезьяний.