Пособие для развития грамматического строя речи "Кто чем питается"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Цель: закрепление формы творительного падежа существительных.

Инструкция:Определите, какое животное чем питается.

Чем питается лиса? (мясом, рыбой, зайцами)

Чем питается слон? (травой, фруктами, овощами, сеном)

Чем питается медведь? (медом, ягодами, мясом, рыбой)

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kto_chto_est.docx947.37 КБ

Предварительный просмотр:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА....

«Развитие грамматического строя речи у детей 4-7 лет при знакомстве с профессиями взрослых» (Учебно-методическое пособие)

В пособии дано описание игр и упражнений, направленных на развитие грамматического строя речи у детей, объединенных одной темой - "профессии".Приложения представляют собой готовый наглядный ...

Конспект Организованной образовательной деятельности по развитию грамматического строя речи в старшей группе. Тема: «Кто в зоопарке живёт?» (в рамках реализации годовой задачи "Формирование грамматического строя речи")

КонспектОрганизованной образовательной деятельности по развитию грамматического строя речи в старшей группе. Тема: «Кто в зоопарке живёт?»(в рамках  реализации годовой задачи "Формирование грамма...

Дидактические игры и пособия для развития грамматического строя речи.

Игра – один из важнейших приемов работы с детьми дошкольного возраста. Игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринужденной обстановки, установлению психологически адекв...

Пособие для развития грамматического строя речи "Чей хвост"

Цель: образование притяжательных прилагательных.Сказка «Хвосты».Однажды проснулись животные в лесу и не нашли у себя хвостов. Они решили, что ночью ветер оторвал хвосты и разнес их по лесу...

Система работы по теме: « Развитие грамматического строя и звуковой культуры речи у детей среднего дошкольного возраста по средствам использования многофункционального пособия « Звуковая Улитка».

Речь – чудесный дар природы – не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь у ребенка развивалась...