Работа по ранней профориентации в детском саду на логопедических занятиях
статья по логопедии (подготовительная группа)

«Работа по ранней профориентации в детском саду на логопедических занятиях»

Цель: продемонстрировать практику в области оказания педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста в работе по ранней профориентации.

План

1. Направленность на раннюю профориентацию как одна из целей логопедических занятий в детском саду.
2. С какими профессиями знакомятся на логопедических занятиях в разных возрастных группах.
3. Виды занятий при знакомстве с профессиями.
4. Виды заданий при знакомстве с профессиями.
5. Значение изучения различных профессий для дошкольников.

Работа учителя – логопеда в детском саду направлена на коррекцию речи у детей. Планирование работы с детьми с нарушениями в речевом развитии, особенно с общим недоразвитием речи, включает в себя и задания по ранней профориентации. В течение года на занятиях в разных возрастных группах происходит знакомство с различными профессиями в соответствии с лексической темой занятия.

 Знакомство с профессией происходит по блокам и с усложнением в зависимости от возрастной группы:

• профессии в магазине (продавец, кассир, грузчик, уборщица);
• профессии на почте (почтальон, оператор, заведующий почтой);
• профессии на транспорте (шофёр, лётчик, машинист, капитан, контролёр);
• профессии в детском саду (заведующая детским садом, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, преподаватель физкультуры, медсестра, логопед, психолог, повар, прачка, дворник, сторож);
• профессии военных (военный лётчик, моряк, пограничник, танкист, артиллерист, пехотинец, десантник);
• строители (крановщик, каменщик, штукатур, маляр, сварщик, стекольщик);
• профессии в ателье (приёмщица, закройщица, швея);
• специальные профессии (спасатель, врач, пожарный, полицейский);
• профессии в сельском хозяйстве (тракторист, комбайнер, садовод, овощевод, птичница, скотник, доярка, телятница, пастух, пекарь, мельник);
• космос (космонавт);
• профессии в школе (учитель, директор, библиотекарь, уборщица, повар, врач, медсестра).

Для ознакомления с профессией и создания лучшего представления о ней  помимо обычного занятия проводятся экскурсии, например, по детскому саду, в магазин, на почту.

При изучении профессии используются различные задания:

• беседа о профессии;
• пересказ рассказа о профессии;
• отгадывание загадок;
• объяснение пословиц и поговорок;
• изучение орудий труда и инструментов, необходимых для этой профессии;
•  раскрашивание орудий труда и инструментов;
• разучивание стихотворений;
• различные игры на словообразование;
• составление рассказа по сюжетной картине.

При изучении любой профессии всегда подчёркивается, что эта профессия трудная, но нужная и важная.

Дети с нарушениями речи участвуют в конкурсах чтецов, в конкурсах рисунков и поделок.

Таким образом, на логопедических занятиях в детском саду проводится разнообразная работа по ознакомлению детей с различными профессиями, что способствует их ранней профориентации.